（一）我的老师400字作文

我的老师是一个非常漂亮的人，她一头黑里透黄的短发，就像一个芭比娃娃一样。

老师爱帮助同学做一些小事，记得那一回，一位同学不小心把自己铅笔盒碰掉了，老师看见了，连忙帮它捡起来说：“下次小心点，别再碰掉了！”

她还是一个很幽默的人，有一次，一位同学非常淘气，上课时非常闹，老师就说：“给你个‘大飞脚’！”这把我们都给逗乐了，笑得前仰后合。有的时候，有同学多嘴，她就说：“拿抹布塞你嘴了啊！”

别看老师现在非常活泼开朗，但她小时候是很内向的，不敢和人说话。那一回，老师家里来了客人，老师赶紧跑进了厕所，锁上了门，就等那个人走了再出来，过了好长时间，眼看就一个小时了，老师心想：唉，以前的客人不就跟妈妈说十几分钟就走吗？今天怎么那么长时间啊。又过了二十分钟，老师变得非常着急，她紧紧地绷着脸，咬着牙，真希望客人立即就走，这样就可以从厕所走出去了。最后，只听妈妈说：“要不今天就到这儿吧！要不然我女儿就该在厕所里憋坏了！”客人走了之后，老师也出来了。看，小时候的老师内向吧！但是老师现在不这样了！

这就是我的老师，一个既年轻又漂亮的老师！

（二）我的老师400字作文

我的老师马老师长着一头乌黑的长发。弯弯的眉毛下面一双漂亮的大眼睛，散发出慈祥而又严厉的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜。一张樱桃小口教会我们很多的知识。

马老师对工作非常负责。记得一年级第二学期有一段时间，我的成绩不太理想，放学后马老师就把我留下来，耐心地给我补课，终于使我在期末考试前把成绩赶了上来，期末考试时我还得了“优”呢！

马老师不仅对工作非常负责，还非常善解人意。记得一年级刚开学的一天早上，下着小雨，我由于着凉感冒发烧了。妈妈急急忙忙带我去看看病，到校门口时都8点了。我哭着不敢进去，担心会因为迟到而被老师批评。妈妈说她会给老师发消息解释，我只好流着眼泪、胆胆怯怯的走向教室，刚进教室门，突然一只凉凉的手贴向我的额头，一个温柔的声音在我耳旁响起：“哟，还烧着呢！来，我扶你去座位上。”原来马老师在接到妈妈的短消息后早早地就在教室门口等着我了，我坐下来后眼泪又一次流了下来，心里好感动，深情地对着马老师说了句：“谢谢您！马老师！”。值得一提的是，课间时，马老师还当着全班同学的面表扬了我，夸我生病了还能坚持上学，鼓励同学们要向我学习，不要无故缺课。从此我喜欢上了马老师，也喜欢上了语文课。

这就是我的老师马老师，一位善解人意、通情达理、尽职尽责的好老师！

（三）我的老师400字作文

今天，我要介绍一下我的老师，说起我的老师，那多着呢。从幼儿园到三年级（包括补习班）的老师，我觉得长相最怪、但是又深受学生们的爱戴的老师，是我在学写字时培训班的老师——郑老师。

说起他的怪嘛，因为他长得与众不同，脸长得尖嘴猴腮，塌鼻梁脸色显得有点苍白，个子长得不高不矮有点瘦，看上去他有30多岁。他没有像别的老师那么凶，平时都是满面笑容，觉得非常和蔼可亲。

郑老师虽然长得有点怪，但他的字写得非常好，曾获得全国书法大赛二等奖，教学方法很有趣。每次，我到郑老师那边学时，在休息时间老师都让我们看有关写字的方面的专题片，里面有庞中华在教书法，我看了以后对我写字有很大的帮助。

培训快结束的时候，郑老师会进行一个比赛，测试我们是否进步了。大多数人都得到了奖品，大家拿到奖品都非常开心。我得了二等奖，发了一支黑色水笔、一本书写纸、一个砚台、一支毛笔我心里喜滋滋的。我还要继续努力，争取得一等奖。

郑老师既耐心教我们又认真，他对我们说：“写字写得漂亮，靠坚持不懈的练”。上课时，郑老师不是像其它老师那样坐在椅子上看我们写，而是走来走去看着我们写，有时还大手握着小手教我们。在我写手毛笔的时候，我的“捺”写不够好，老师经常手把着手教我写，直到我会为止。

虽然郑老师长得不帅，但他是我心目中的好老师！

（四）我的老师400字作文

我的语文老师姓丁，丁老师有一双神情严肃的眼睛，乌黑的头发，高高的鼻梁，一米七左右的个子，身材微胖。

丁老师对学习不好的同学特别严肃，而对学习好的同学是非常放心的，丁老师对我是有时放心有时严肃。一次，我的日记得了十颗星星，兴冲冲的跑到老师的办公室拿奖本，老师什么都不看，就把奖本给了我，旁边有一位老师见了，说：“也不数数看，对不对啊！”老师说了三个字：“我相信”。之中就有信任。一次我没有考好，老师说这个，说那个，从眼神就能看出很严肃的样子。

还有一次，有一个同学没写作文，我是组长，就听老师说的要他写，可他写的乱七八遭，老师又在他本子上要他重写，我说：“那我再拿去叫他重写吧，”老师说：“不用，还有很多人要重写呢！”说完，指了指一些本子。我看了，大吃一惊：“啊？这么多呀！”老师说：“那是，如都像你写的那样，那我就省心喽！”接着，又说：“你是我的好帮手……！”这又是一种信任感。

老师是辛勤的园丁，我们是花朵，一定要长的美丽娇艳，有着淡雅的花蕾！

（五）我的老师400字作文

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默。。。。。

我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。

（六）我的老师400字作文

长长的头发，一双明亮的眼睛，镶在她白净的脸上，她就是我的语文老师——林老师，她是个温柔而又有爱心的老师。

记得我刚进学校的时候，我对学校的一切都很陌生。上课的时候，您提问的问题，我就算知道答案也不敢举手发言。后来您好像觉察到了我的害怕，总是用关切的目光鼓励我，就好像对我说：“宇辰，大胆点就算回答错了也没关系。”渐渐的我壮起了胆子，也经常举手发言了。老师，是您的细心观察和鼓励，让我成功改掉不敢举手发言的坏习惯。

还记得我本来非常讨厌看书，是您每天都布置看书的作业，还不断提醒我们这项是必须完成的作业，起初我把看书当作一项作业，每天都是咬牙坚持着。就这样不知不觉地看了好多本有趣的书。看书不但丰富了我的知识，而且给了我更多的乐趣。慢慢地我喜欢上了看书，现在无论作文书、童话书还是故事书都成了我的好朋友。老师是您的严厉让我遨游于知识的海洋，每天吸取着更多的养分。

林老师，您就是我们辛勤的园丁。我爱您——林老师。

（七）我的老师400字作文

我的老师我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。

记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。

语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？

虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。

（八）我的老师400字作文

从三年级开始的我，就对数学课产生了浓厚的兴趣。而让我对数学产生兴趣的，是我连续三年的数学老师，就是他在三年级的第一节课，沟起了我对数学的兴趣。

三年级学的是乘法，他在黑板上仔细地给我们讲解每一道题：乘法，就是用一个数去乘以这个数的倍数，比如：5×6就是6个5相加，也可以是5个6相加。他的课讲的很仔细很认真，每次都让我陶醉在数学的海洋中。

他叫刘步朋，脸比较黑。很爱唱歌，不管走到什么地方，他的歌声都会缠绕在他的周围。他也爱极了抽烟，这一点你看他的指甲就会知道，被烟熏的焦黄干枯，也许每个爱抽烟的人指甲都是这样的吧？很快的，我升到了六年级，刘老师也调到三年级去了，我也有了新的数学老师。虽然，在校园里我每天都可以看见他的身影，看见他的白发，焦黄的手指，听见他的歌，但是我真的想再到他的课堂上听他的课。

“一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴，加紧学习，不要把时间浪费在玩上。我相信，你一定会成为一个对社会有用的人！”这句话，是刘老师对我说的，正是为了实现这句话，我每天都在努力着，不辜负老师对我的期望。

尊敬的刘老师！“谢谢您！您是我的启蒙老师。这一段记忆，我一生也不会忘记，永远铭记于心！”

（九）我的老师400字作文

我的沈老师有时和蔼可亲，有时又很严肃，真搞不懂到底是怎样的？！

沈老师温柔的时候是笑咪咪的，两条眼睛眯成一条缝，像一只小猫一样；严肃时又像一只愤怒的狮子，好像在咆哮。

沈老师一直教我们眼离本子一尺远，背要挺起来。。。。。。可是我就是不听，到后来，我戴了一副眼镜，才知道沈老师当时说的话是多么重要！我当初为什么就是不听呢？我真是笨啊！

我们要听老师的话，不然，要出岔子的呦！

（十）我的老师400字作文

提起我的老师，我真的是敬佩不已，因为我有一位好老师，一位负责任的好老师。

老师的身高约一米六五左右吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圆脸盘，还有一张特别会说话的嘴，说起话来非常好听。记得开学的第一天，老师教我们写第一个拼音字母，我们班几乎每个学生都写不好，老师手把手的教我们，可是我怎么也写不好，老师气得在我的脸上轻轻的捏了一下说:“回家把拼音字母写两篇”。当时我的眼泪就像断了线的珠子不停地落下。

放学的时候，我飞也是的跑回家，我躲进自己的屋子，禁不住大声哭起来。妈妈了解情况后，若无其事地对我说:“孩子，受点委屈是好事啊!”我疑惑地望着妈妈。妈妈接着说:“委屈能化为动力。老师不是说你写得不好吗?你心里一定憋足气，那样你就会鼓劲努力，下次一定会写得更好”。我似懂非懂的点了点头。过了一个星期，我的字写得一天比一天好，老师还在班里表扬了我，老师笑了，我也笑了，我觉得老师是那样的和蔼可亲。

还有一次，我们几个同学正在吃午饭，突然，有个二年级学生家长和我们班同学的家长为了孩子的一点小事，在教室里打了起来，当时我们都吓坏了，就在我们不知所错的时候，老师冲了进来把她们给拉开了。老师看着我们害怕的面孔，心疼地说:“不怕，有老师在。”

此时，我感觉老师就象妈妈一样保护着我们，使我们有了安全感。这就是关心我们、爱护我们的好老师。我爱我的老师。

（十一）我的老师400字作文

短短的头发，微微卷起；戴着一副眼镜，看起来很斯文，这就是我的老师——洪老师每一次走进教室，洪老师都戴着严肃的表情，检查我们的桌椅摆放，书本整理。

上数学课了，洪老师还会留在教室里改作业，一边改作业，一边还时不时地转过头来看看我们。看看有没有人说话，有没有人做小动作。她那双明亮的眼睛，一眼就能看到那些不认真听讲的同学。她眉头一皱，放下手中的作业本，轻轻地走过去，小声地在那位同学耳边提醒他：认真听课，小手放好。那位同学马上抬起头，认真听讲，一直坚持到下课。洪老师脸上露出了满意的笑容。

上语文课的时候，老师更加要求同学们不讲话，不做小动作。如果有谁做小动作，洪老师就会用眼睛瞪着他，直到那位同学认识到自己的错误。下课的时候，我们围在老师身边，要她给我们讲故事，她总是把我们逗得哈哈大笑。这就是我们的洪老师。我喜欢上课严肃的洪老师，也喜欢下课和蔼可亲的洪老师。

（十二）我的老师400字作文

每当我看见胸前鲜艳的红领巾时，心中就会涌起那股自豪感，就会情不自禁地想起那些革命烈士。每当这时，我就会暗暗下决心要做一个为国争光的人，胸前的红领巾自然就成了我的小老师，时时刻刻提醒我，奋发向上。

那次，在繁华的大街上，几个高个子、蓝眼睛的外国人引起了我们几个小伙伴的兴趣。那老外在一家小摊贩前买玉米，摊主是个五、六十岁的妇女。老外比着两个指头干着急，妇女却是一头雾水。看这情景，我们几个小伙伴就商量着决定帮帮这个老外。于是，我们几个人怀着忐忑不安的心情用自己限量的英语问：“Can I help you？”那老外听到这话两眼发亮，叽叽咕咕说了一大串，我们愣是没听懂，一个个丈二和尚——摸不着头脑。“嗯……This……you……want？”我们把单词东拼西凑地问道。“OK！”老外似乎听懂了，脸上露出开心的笑容。为了避免再次出现沟通困难的麻烦，我们自己出钱给老外买了玉米。“Thank you！”看老外吃着甜滋滋的玉米，我的心也甜滋滋的。迎面吹来一阵清风，胸前的红领巾随风扬起，轻轻触碰着我的脸颊，似乎在说：“好样的，少先队员！”

我是红领巾，我是少先队员，我应尽我自己的所有力量去助人为乐；我要做个坚强的红领巾，不惧怕任何困难与挫折；我要做个快乐的红领巾，用最美最灿烂的笑容去迎接美好的明天。

红领巾，鞭策我努力向上；红领巾，教我做个有用的人；红领巾，我的好老师。

（十三）我的老师400字作文

我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。

一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。

老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。

下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。

我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”

“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。

过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。

老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。

（十四）我的老师400字作文

瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的教师，他就是我们敬爱的语文老师——游老师。他经验丰富，讲起课来总是那么生动有趣，幽默风趣。

先讲讲他的幽默吧！

距离下课还有几秒钟，游老师合上书，准备下课。忽然，不知何因，广播提前响了，一阵音乐后又是一句话：“老师，同学们，你们辛苦了！”游老师接道：“辛苦了就休息呗！”在欢乐声中大家下课了。

还有一次，老是一进门便说道：“谁来当首席学生？”大家都迷惑不解。游老师解释：“首席学生就是讲台嘛！”我们恍然大悟，原来是指那些不听话的学生到讲台边坐呀！

如果游老师生气起来，那可是威震四海啊！不是震耳欲聋的“狮子吼”，也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是阴着脸，先批评教育一下犯错误的学生，再说：“把这道题重写一遍！”或是：“打电话叫你家长来谈话！”，厉害吧！因此，大家都尽量做好。

游老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。他要是发现了某人做小动作，不认真听讲的话，不会直接提名，而是叫那位同学回答问题。这下，那位同学就惨了。

这就是我们的语文老师——游老师。

他那双“福尔摩斯”之眼一直激励着我们前进。游老师那深深的教诲永远铭刻在我们心里。

老师，您辛苦了！谢谢您！

（十五）我的老师400字作文

我有一位出色的老师，那就是书。

它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。

书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村；带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙；它带我到海底看鱼儿游；海底的珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊！我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。

在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。

啊！书，你带给我知识，我喜爱你。