例文一、老师的作文

亲爱的何老师:

您好!

您无论是在什么季节都带领全班同学出去活动，您就像一位和蔼可亲的母亲关心我们，帮助我们，有时候还会从电脑上发来一张贺卡，写着“祝你进步”！

您是我的第二任教师，自从您接了我们这个班后，您教会我们许多知识，在知识的每一个角落帮助我们分析，让我们跟着您的引导一起前进。您还会在知识的大海里，教会我们怎样开着知识的大船，在海中飘游。您也会像知识的花朵，露着红红的笑脸，向着我们招手，让我们这些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知识花蜜。您也会教会我们知识的健儿，跨越每一个知识难题。何老师，您知道吗？您更像我的父母，慢慢让我懂得了做人的知识，还让我知道人生只有一次，我们要珍惜它，在每一个时间角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要从书中取出一些知识甜蜜，还可以把它们记在脑海里，这样一点一滴的积累，好词好句就出来了，在考试中再也不怕脑子一片空白，不到一会儿，这道题完全就会被你打倒。您也常常说，人不怕笨，怕的是不动脑，书上不是说不动脑子的人，脑子会生锈吗？希望何老师在课堂上多给我们讲讲这些道理。

其实何老师我还想告诉您，我的理想是做个科学家、医学家、美术家，因为这些很有用，比如科学家，我们中国在某些方面不如美国，假如在我的发明下，发明出万能大炮，保卫我们的国家。

好了，时间不早了，想对您说的话太多，我们下次再谈吧！

祝您

身体健康，万事如意！

您的学生：廖伟博

例文二、老师的作文

老师的微笑在班上也算常见的了，但蕴含的意思都不同，有的蕴含着鼓励，有的蕴含着关爱，有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情，还有的蕴含着・・・・・・

一个夜深人静的夜晚，风呼呼的吹，雨哗哗的下，我上完夜课，准备回家，天气太冷了，冻得我直打哆嗦，人行道上伸手不见五指，我一个人走在这静的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响，突然，前车站旁有一丝亮光，原来是跟我上夜课的老师，她带了手电筒，她发现了我，示意我过来，我坦然走过去，老师用自己的皮袄罩住了我，一股暖气飘来，我望了望老师，阿，老师在对我微笑，微笑中蕴含着无私的关爱，真暖和呀，这种暖和赛过热空调，赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。

时间不等人，四年过去了，在这四年期间，再也没发生过四年前的那件事情，再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中，我意外的看见了那位老师，我听了脚步，那位老师也发现了我，我默默地看着她，老师也满脸微笑的看着我，双方互相凝视，那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同，无法用词来形容，我想：这就是所谓的特殊感情吧。

现在，每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪，我连自己都不知道自己为什么要流眼泪，我想：这应该是感情的力量吧！四年前的那位老师的微笑，我会记一辈子的，在我看见所有老师的微笑中，只有那位老师的微笑含有特殊感情。

例文三、老师的作文

生活中的点点滴滴，磕磕碰碰，一幕幕……都有值得我们回味和感动的事情，走进岁月的长廊，翻开回忆的相册……

——追忆成空，那天我们在上化石吟，雷老师瞟了一眼第四组，貌似是有什么风吹草动，接着就冒出了句“小伙子上课不要想小姑娘，小姑娘上课不要想小伙子，要想就想雷老师啊！想想雷老师的哲理。岁月静好，我们现在的主要任务是学习，除了学习还是学习！以后上课要发呆就想老师哈！”我们当场被雷老的话笑死了，这也太雷人了吧！一场“雷人”事件结束了！“雷电”交加的日子真正来临了！一节语文课，雷老师在上此学期深爱的”姑娘“——春，可惜生活总是如此的不平凡，班里的语文尖子——小乐同学在看12课，这下雷老师可火了，“雷雨”交加啊！对咱班的小乐同学做了大大的批评，一些我已经忘怀，任记得的就是：“你和我少年时那样，自满，对自己很是满意，总以为自己最好，我多次在你写的作文后面的评语上，贬义交加，希望你不要老是以议论的手法来写，我希望你写的文章感性点，我曾经和你一样自满，上初中那会，我什么课都没听，在那里看小说，我小学成绩很好，年年是班长，可上初中那会我老是看小说，我话说是班长，可我连班主任的课也不听，再看小说……直到英语老师在别的同学面前说对我已经放弃了，不再理我了，我才醒悟过来，我奋力学习，用一个寒假的时间把英语补上来，之后我的英语成绩年年第一，保持到初中毕业，我告诉你这些，只是想让你知道，人不能自满，不听别人的意见，这样的话，你不会有进步的……下课铃声响了，雷老师结束了讲话，可我却思绪万千……

雷老师的“雷人”哲理中，富有趣味但也有内涵，既有深度，又有高度。

例文四、老师的作文

老师的眼睛师X光，那就是我们班主任了，她的眼睛比孙悟空的火眼金金还

厉害，那就是一双X的眼睛，不仅是一双X的眼睛，还会说话呢!假如你上课时正在和

别人说话时，等你还没反应过来时，老师X光的眼睛就把你抓了个正着。

有一次，老师在上课时我就在那里玩我的自动铅笔头，老师如X光的眼睛就把

我看到了，我还在那里玩自己的东西，等我把头太起来的时候，一看，啊！老师的眼睛股的跟汤圆一般大了，我的心像放了兔子似的扑通扑通~~~~~~~~跳的太快了，马力以经超过了2000马力了，停都停不下来了。这时，老师的眼睛一只看着我，好像在说：“冉启龙，你为什么上课不听讲，你不知道吗？一寸光阴不可轻，这句话吗？”同学们都望着我，我脸上出现了一道还羞的红云了。

啊！老师的眼睛真厉害呀！

老师的眼睛师X光，那就是我们班主任了，她的眼睛比孙悟空的火眼金金还

厉害，那就是一双X的眼睛，不仅是一双X的眼睛，还会说话呢!假如你上课时正在和

别人说话时，等你还没反应过来时，老师X光的眼睛就把你抓了个正着。

有一次，老师在上课时我就在那里玩我的自动铅笔头，老师如X光的眼睛就把

我看到了，我还在那里玩自己的东西，等我把头太起来的时候，一看，啊！老师的眼睛股的跟汤圆一般大了，我的心像放了兔子似的扑通扑通~~~~~~~~跳的太快了，马力以经超过了2000马力了，停都停不下来了。这时，老师的眼睛一只看着我，好像在说：“冉启龙，你为什么上课不听讲，你不知道吗？一寸光阴不可轻，这句话吗？”同学们都望着我，我脸上出现了一道还羞的红云了。

啊！老师的眼睛真厉害呀！

例文五、老师的作文

或许是因为小学老师很凶吧，我便有点怕老师，尤其是班主任。因为总觉得老师很凶，很严肃，和我们没有共同语言。这种对老师的害怕，到了六年级还没有消失。直到周五在教学楼与班主任温老师的一次偶遇。

周五，我同往常一样在棋类老师办公室里玩了一会儿，出来时，正好遇到班主任温老师。“老师好！”“嗯。”只见老师手里拿着冬枣，有一碗呢。我便指着冬枣问：“这个是给哪个老师的？”“这个是给打印处的，我叫她打印喜报。”来到门口，我发觉门是锁着的，便很纳闷。“该拍马屁的时候就该拍马屁，你看，她把钥匙都给我了呢！”温老师拿出钥匙跟我炫耀，像小孩子一样。“呵呵！”看老师那得意，脸都微微后仰的姿势，我也笑了。

温老师打开了门，进去翻了几下后，无奈地说：“我什么也不会弄啊！”还摊开手，嘟起嘴。就这样子想了一会儿，就叫我去她办公室拿她的手机。当我把手机拿给温老师时，看到她像一个无知的小孩，不停地向另一个老师提问。

中午静校时，老师又恢复了平时的严肃。我不禁想：大多数老师都很严肃，还很凶。像我以前的班主任，就连春游、秋游时也都难免，经常板着脸孔的。现在，温老师也让我看见了温情的一面，我终于能体会到为什么别的男同学都叫她“妈”了，看来，之前的我对于班主任太过于偏见了。

例文六、老师的作文

说到老师的法宝，同学们一定会想到老师的“兵器”——小教鞭。那你就想错了，现在它早就“退居二线”了，我们老师的法宝就是写说明书。

同学们，你们大概还不知道什么是说明书吧。我现在就告诉你，它可是我们班主任――惩罚犯错误同学的法宝。不信，你就仔细听好了。 以前，我们班的同学只要犯错误，情节轻微的，班主任就批评几句；情节严重的，班主任就请家长前来协商。可是有的同学依然我行我素，根本不把班主任的话放在心上。班主任是看在眼中，愁在心里。

可是，这星期我们班那些惹事生非的大王们，俨然失去了昔日的“风采”。各个都变成了一只只温顺可爱的小绵羊，而且还懂得乐于助人呢？那是因为我们的班主任不知从哪路高人那里取到了真经――写说明书。这说明书听着新鲜，可你千万不敢与它交上朋友，它一旦缠上你，你可就倒霉了。

就因这说明书，我们班是各个愁眉紧锁。它不光浪费作文纸，还严重消耗我们的精力。可是老师好像诚心和我们作对似的，动不动就得写说明书，虽然量不大，可是范围是无限大。写字不好写说明书；试卷不干净写说明书；做错的题多写说明书；作业不按时完成的写说明书；弄脏墙壁的写说明书……超过了预定时间的，说明书的字数还会翻倍。唉……真是没有办法。

朋友，你可得注意了，否则，你一不留神就和说明书交成朋友了。 如果让我把说明书的烦恼一一道来，说不定十天十夜也说不完，不过我最大的愿望就是希望老师取消说明书。