（1）：我的启蒙老师400字作文

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师——妈妈，是她教导我：要有爱心、要勤劳、勇敢、做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。日子一天天的闪过，但妈妈的言行仍然深深地印在我的心中。

从我2岁起，妈妈就教我背诵唐诗、儿歌。有一次，家里来了一些客人，他们让我试背几首唐诗，我没搭理。客人走后，这下我以为遭了，妈妈肯定要发火了，但出乎意料的是妈妈并没有责怪我，而是耐心教导我：不理睬别人是一种不礼貌的行为。以后家里再来客人，我都主动打招呼：“叔叔阿姨好！”

当客人们笑着离开时，总不忘丢下一句：这孩子真懂事！妈妈还常教导我：要自立、自信、自强，只要坚持不懈，没有什么事办不到。从我上幼儿园开始，我就牢记妈妈的话，学习从来不让妈妈和老师监督。因此我一直是同学学习的榜样，老师称赞的对象，我知道，这里面倾注了妈妈不少的心血。

现在我已上一年级了，在妈妈的教导下，我养成了各种良好习惯，又有好几张奖状被我收入囊中，我真诚地向妈妈道一声：“谢谢您，我的启蒙好老师——妈妈！”

（2）：我的启蒙老师400字作文

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”还在我牙牙学语时，爸爸、妈妈就经常在我耳边给我诵读《弟子规》里的内容，时间一长，我不知不觉就会背诵了，但还不知道讲的是些什么意思。

直到今年爸爸为我定了一份《中国少年报》，从第2753期开始我每期都能跟着钱文忠爷爷一起学习《弟子规》里的内容。通过近段时间的学习我明白了“首孝悌’的意思是：在我国传统美德中，悌道的地位和孝道是并列第一的。“出则弟”的意思是当我们走出家门，与别人交往时，要遵守悌道，要像对待兄弟姐妹那样与人友好、和睦相处。在以后的生活中我要孝顺爷爷、奶奶，有好吃的东西要先给他们吃；还要听爸爸、妈妈和老师的话。在学校里我要团结同学，及时帮助有困难的同学。

《弟子规》是我的良师益友，它教会了我许多为人处事的方法。今后我将在它的指导下，不断改正自己的坏习惯，养成良好的学习习惯、生活习惯，争当优秀少先队员，为今后建设社会主义事业打下坚实基础。

（3）：我的启蒙老师400字作文

我的启蒙老师是张丽仙老师，她的个子不高也不矮，有一头漂亮的卷发，胖胖的，看起来很有精神，有一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜。她的脾气很温和，有时候我们不听话，她会骂我们两句，她教书很认真，每课的生字、课文都认真的讲解给我们，有时候我们不了解一些字、词、句的意思她会细细心心的给我们讲解，她给我们上体育，把一些我们不熟悉的动作，一点一点的分解给我们，她给我们上劳动技术课，给我们边讲边做，让我们照着做，做完以后还要说出你做了之后有什么感受讲一讲。其中有一个故事使我很感动。

有一天张老师病了，上课不停的咳嗽，讲话的声音也很小，我们都听张老师的话，因为我们都知道张老师病了，病得还不轻，唉，张老师病了还来教我们，我想对张老师说：“张老师您辛苦了，生病了还来教我们”。今后，我要认真读书，学好本领，像张老师一样认真工作，为建设祖国贡献力量。还有一个故事使我很难忘，有一天，我生病了，张老师急切的问我哪里难过，后来，张老师为我找来一些药，让我吃了，我吃了药之后我想张老师病我们从来没有给她找药，而张老师却不顾自己，先为别人服务，舍己为人。我也要学张老师不顾自己，先为别人的做事舍己为人，在我的心中张老师永远是一名非常合格的教师。

（4）：我的启蒙老师400字作文

他大约30多岁，中等个头，时常穿一身西装、一双锃亮的皮鞋，高挺的鼻梁上成天架着一副近视眼镜，每天骑一辆蓝色自行车，让人感觉他既有风度又有学问。

他写的字很好看，而且对自己要求很严格。他板书时总是一笔一画，写完后再从教室后边反复观看，双手背在身后，歪着头，这边看看，那边看看，如果觉得不满意，即使那个字再难写，他也会大步走上讲台，用黑板擦毫不留情地擦掉，重新写，直到满意为止。现在我还清楚地记得他教我们练字时的情景，他在黑板上一边写一边说，这边一撇，那边一捺，还要讲究运笔。

他很欣赏同学们回答问题。如果有同学回答问题或背课文时，他就在教室的角落里背着双手，仰着头，眯着眼，面带微笑专心致志地听着，好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学回答不上来，他就微笑着注视着那个同学，眼里闪出鼓励的目光，好像在说：“别着急，好好想想，再好好想想，我相信你，你能行！”

他对工作很认真，每次我去办公室，都看到他在埋头批改作业，全然不顾身边的事。

他，就是我的语文启蒙老师——宋彦兴老师。

有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊，是老师哺育了我这棵小树苗，我永远不会忘记他！

（5）：我的启蒙老师400字作文

我的经典启蒙老师是张老师，她让我知道不能不完成作业。

有一天，我没有完成作业，我被挨说了。我以为老师很烦人，现在我知道了，老师这样是对的也是为我好。我没有完成作业那天，是因为老师让我在作文草稿上写作文。只有我没有草稿，我被老师请到了奖台，‘我被挨说了’。结果老师给我妈妈打电话说我没写完作业，把我班班长的电话号给了我妈。从此我再也不敢不完成作业了，有一次我忘了作业是做什么了。

我妈让我想，我想啊，想啊想啊想。我终于想出来了。是3遍10课的词，第2天才知道我多写了一遍。我的启蒙老师非常严格，不只是在写作业这方面。其它的学习方面和尊敬师长，孝敬父母一样的非常严格。

这就是我的启蒙老师，让我能完成作业非常严格的老师。