老师的作文（1）:

老师的眼睛象星星

当我们不听话的时候

教师的眼睛象暗淡的星星

当我们学习有进步的时候

教师的眼睛象明亮的星星

我多么希望

老师的眼睛永远明亮

就象天上最亮的那颗星

照亮每一个同学的心灵

老师的作文（2）:

我校亲子运动会上，有一个节目是老师的跳舞表演。

刚开始是老师们从左右两边冲到中间，当大家几乎都已上台了，可程老师才慢慢地跑上台去，还笑嘻嘻的，毫无羞色。当大家蹲下时，程老师“动感”地转了个圈，挥动手中的彩球，此时他可能自我感觉良好，我却觉得他像个“小丑”，亏他还是个校长呢！

后来到音乐激情时，他用手把彩球胡乱地挥动着，还扭扭屁股。大家举起手，他偏放下手，大家放下彩球转了一圈，可他却把彩球拿的老高，脚也踮起来，因此他也成了老师中最特别，最“凸出”的一个。底下老师们个个在那儿讨论着什么，同学们却已把肚子笑疼了。

在老师们拍集体照时，他不怕被笑话，做了一个滑稽的动作——左手向上右手向下并翘起屁股，我对程老师只能用两个字来形容——无语。童心未泯的程副校长，真强！

老师的作文（3）:

爱你的笑容，爱你的和谐，爱你的豁达。

爱你，

爱你的态度，爱你的热诚，爱你的诚意。

爱你，

爱你的冷静，爱你的稳重，爱你的理智。

爱你，

爱你的心智，爱你的智慧，爱你的和平。

爱你，

没有原因，没有道理，没有要求！就是爱你！

爱一个人，对我来说，没有任何条件。

爱一个人，对我来说，外表不重要。

爱一个人，对我来说，年龄不是问题。

爱一个人，多我来说，金钱靠边站。

你让我爱你，是因为，你爱笑。

你让我爱你，是因为，你欣赏我笑。

你让我爱你，是因为，你认为我很棒。

你让我爱你，是因为，你欣赏我幽默。

你让我爱你，是因为，你理解我对知识的渴求。

你让我爱你，是因为，你了解我不争的性格

老师的作文（4）:

我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。

有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”

还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。

我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。

老师的作文（5）:

有时候我想：假如我是老师的一只手，那该多好呀！那样，我就能帮助老师做很多的事情。白天，老师在黑板上不是写，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉笔灰吸进了口中，得病。

假如我是老师的一只手，我就替老师做很多很多的事情，老师就再也不会写很多字而手酸了。放学了，我们就像刚出笼的小鸟，活奔乱跳的往家赶，老师却不能回家，她还要留下来，为我们批改作业。有些同学是班里出了名的“马虎大王”，写的字歪歪扭扭的，错别字就更别提了。老师还要一个一个地帮他们找出来订正，那多慢呀！

假如我是老师的一只手，我就能帮老师批改作业，加快老师批改作业的速度，节省老师的时间，老师再也不用为同学改错字而疲惫了……老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。亲爱的老师呀，别太多劳累了，坐下来好好歇一会儿！让我来帮帮你吧！

假如我是老师的一只手，那该多好！

老师的作文（6）:

时光荏苒，岁月如梭。星星一眨眼，这一夜就过去了，如同流水般，一年很快过去了。我又长大了一岁，我的老师，我任然清楚的记得我与您的初识，也任然清楚的认得我初识见您的模样。

母亲是一本写不完的书，老师又何尝不是呢？我想把您都写下来，才发现自己的语言缺乏，世上最美的词语、句子都描述不出您的美。您是夜晚的月光，照我迈进知识的天堂；您是知识的海洋，教给我的智慧永远教不完；我想把天上的星星摘下做您的发饰，来表达我对您的敬爱；我想把空中的云朵拿起做您的衣裳，来表达我对您的喜爱；我还想送您一块橡皮擦，抹去您的不快与烦恼。

您曾听过这样一个句子？我只想一直怀念她，和她成为朋友，每个节日都给她祝福，对她教我知识作为回报。

我的老师，我敬爱的老师，我希望您永远健康，幸福长存，我永远记得您对我的教诲，把您说的话永记心里。

老师的作文（7）:

亲爱的老师：

您好！您在国庆节里过的开心吗？好几天不见了，我给您说说我在国庆节里的情况。

国庆节放假了，爸爸妈妈带我去新乡参加爸爸的老同学毕业十年聚会。聚会结束后，爸爸妈妈又带我去郑州参观了河南博物院和郑州动物园。在博物院里，我看到了许多古代人用的工具，如石铲、石斧、石刀等，还听讲解员讲了许多关于它们的故事，收获很大。动物园里有很多动物，如大象、老虎、斑马等，最有趣的要数猴山了。我和爸爸妈妈走进猴山亲手喂了猴子，还和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到妈妈的身上，缠着不下来，就像我一样，可有趣了。我还知道了哪个是猴王，哪个是王后，哪个是明星猴。

我在国庆节这几天里玩儿的可高兴啦，也学到了很多知识。我长大了一定也带您去看看。

祝老师身体健康、合家幸福、永远快乐！

此致

敬礼

您的学生：朱宛瑜

二〇〇七年十月六日

老师的作文（8）:

星期五，我们亲爱的刘老师要回她的学校了。我们同学对她说了许多祝福的话，当刘老师要走出教室的时候，她说：“只要你们越来越乖，每个人的小星星都能上墙，我一定会回来的。”我在守纪这方面要差一点，我会在这方面严格要求自己，经常提醒自己，争取每个学月都是明星少年。

老师的作文（9）:

方老师：

您好！

今天，我很高兴，因为我从一年级升到二年级了，成了二年级的小学生了。我不会像一年级那样吵吵闹闹、做事情拖拖拉拉了。今天，我看到你把长长的头发剪短了，变得更精神了。还有啊，我发现你的肚子变得更大了。我就想：“方老师肚子里的宝宝是男的还是女的呢？”妈妈说：“不管是女是男，只要健康、聪明就好了。”我就在想：“怎样让方老师肚子里的宝宝更健康、更聪明呢？”

妈妈告诉我：“要让宝宝更健康、更聪明的方法有很多，可是，最重要的一点，就是要心情愉快。”

我听了后明白了，我想：从今天开始，我就是二年级的小学生了，我要比一年级更懂事、更听话了、不惹你生气，让你每天都快快乐乐的，让你肚子里的宝宝健健康康、快快乐乐地成长！

方老师，如果遇到比较重的活，千万别勉强自己，让我来帮你的忙吧，因为我已经长大了！

祝老师节日快乐！

老师的作文（10）:

我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！

上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。

还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。

李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。

老师的作文（11）:

在上个星期一，我们学校来了许多实习老师。所有人冒着大雨站在操场上，听着主持人的碎碎念叨，不知道过了多少时间，到我们昏昏欲睡的时候，一位实习老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句：“只要她别来我们班就行。”

下课的时候，她没好气地对我说：“叫你乱说话，那老师真来我们班！”什么？难道我真有料事如神的本领？我惊讶的嘴巴也张大了。

下节是音乐课。实习老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。我沉默不语，坐在一边，做出了“思想者”的姿势。

中午，实习老师开始做自我介绍。然后，吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样，一个站起，一个坐下，那样子，简直好玩极了。

一些爱表现的男生不挺的要引起大家的注意，吵个不停。

下一篇——实习老师的故事之上课啦！

老师的作文（12）:

丁老师：

您好！

这个寒假我报了许多班，但当我走进三。二班上阅读写作课的时候，我感觉就不一样了。我走进班里，只见讲台上站着一位和善的女老师，只见您戴着方形黑边眼 镜，脸上布满了笑容，挥着手对我说：“快进来吧，孩子！”我顿时感到很温暖，也拉近了我与您的距离。这时您开始讲课，我觉得您讲的都是很有趣的话题。 本来我很喜欢语文，但不太喜欢写作文，因为我觉得作文一写就要写好几百字，多累呀！

但是我第一次上您的课，突然感觉作文很有趣、很有意思。你动听的声音、生动的事例，使我爱上了你的课。 丁老师，我开始喜欢写作文了，我相信在您的帮助下我的作文会写得越来越好。

祝丁老师 工作顺利！

您的学生 胡俊梅

2009年1月19日