给老师的一封信
篇1给老师的一封信作文
敬爱的老师：
你好！
我是一名即将要毕业的学生就快要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为演员，为了这个梦想，我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。除了平常的学习，我还有很多爱好：唱歌，跳舞，朗诵，写作，是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。
我想您一定是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的给我们讲道理我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我想您在教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松
我想您一定会和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，体会我们心灵的呼唤。
我想您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。
我想您一定会在我们遇到困难的时候多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。
俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！
篇2给老师的一封信作文
刘老师: 您好!
您是我进入初中的启蒙老师，您对工作一丝不苟，对同学关怀倍〔备〕至，我一向很敬重您。 我们中国有句古话:“人无完人，金无足赤。”在我的记忆中，您也有过一次失误。刘老师您一向襟怀坦白，光明垒〔磊〕落，别人对您提出的建议，您虚心接受，别人指出您工作中的失误，您认真地改正，您真是一位好老师。这一点失误指出，对您以后的工作也许有好处。
那是在初二的时候，班里的两个同学去提水，丢了舀水勺，这两个同学回来后硬说水勺他们根本没见，还说勺子放在教室里时就不见了。您当时很生气，让我们举手表决:是拿钥匙的同学一个人赔，还是拿钥匙的同学跟班干部几个一起赔?有几个同学举手让拿钥匙的同学和班干部一起赔，您什么也没说，把那几个同学打了几个耳光，就让拿钥匙的同学买了新勺子。后来，当地的农民去挑水，看见水勺上的“初二”(两字)，就把勺子送回了学校。这件事就这样过去了。当时班上的同学暗底〔地〕里议论纷纷，说什么的都有。刘老师，我想你也不会介意的，您以后应对同学
我认为，你对我们的要求简单，只不过是大尊〔遵〕守纪律，认真学习，不要给你植〔添〕乱子。你心日中他就是好学生。只要违反你的要求叭而任何‘条的任何一点，你就会给他记_上一笔帐。还记得吗?开学第一周一次晚自习上我迟到了几分钟，被你整得真够惨的，当时我真恨你。无作就是迟到了几分钟么〔嘛〕还有，那次我天没到校，来校后你竟然不让我进教室，说管不住我，让我回去找家长，还记得你说过的话吗?“你走，我跟你无话可说!”别的班仁任学生犯了错误以后，找学生谈话， 我们主动找你认错，还被你逐出家〔校〕门。你知道同学们是怎样说你的吗了“像他这样的人，根本就不适合当班主任，更不要说搞教育了，他只能当个抄写员什么的。”这就是同学们心中的你!我多么希望你能稍微收敛一下，不要再让我们感到“官大一级压死人”。给我们一片蓝天，让我们呼吸到一口新鲜空气。 就写到这儿吧。 望，一改往日作风。
学生:蠢才
篇3给老师的一封信作文
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：某某
篇4给老师的一封信作文
无法形容的陈老师：
你好！
你有可能觉得既惊讶又奇怪：怎么“我”是“无法形容”呢？哎呀，那是因为你的性格古怪的要命，跟叶圣陶老先生笔下的那只猫可以“一决高下”。在这儿，我列举几种性格及我提出的评价吧！
性格一：幽默。
在课堂上，你的动作时快时慢，一左一右，千姿百态，可谓是“静若处子，动如脱兔”。在我们厌烦读书时，你的读书和说话的语气千千万万，一会儿高音，一会儿低音，简直就是个歌星嘛！同学们常常会哄堂大笑，笑痛肚子，直不起腰，全班就像一群老太太老爷爷在看喜剧！就这样，我们学习的兴趣就勾了起来！啊！你这幽默感简直就是举世无双、独一无二……（陈老师：我忽然闻到一股臭味。仔细一看，原来有人在拍马屁！）
评价：
这种幽默感可以让全省，全中国，甚至全世界，全宇宙的老师都学习学习。因为这样可以让学生在笑声中学习，玩中学，学中玩呀！这是促进学习效率的最佳方法！
性格二：严肃+严厉。
But，你对任何人做错事的时候，一视同仁，从不手、嘴下留情。就说学习委员张风奕和组长郑意洋，在不久前写导游词的时候，前者只写了一点，后者没写的时候，你就把他们狠狠地批评了一通。“观众”我看得真是心跳成了60下/一秒！至于别的品质与学习都不好的人，那就更别说了。
评价：
虽然说你严肃起来实在有点可怕，不过也是为我们好啊！不过，最好你可以尽量憋住怒气，这样我们就可以少受皮肉、心理之伤了。
性格三：破坏。
陈老师啊陈老师，你有没有想过被自己破坏和伤害的许多东西？别说人，就是文具、桌子等等也被你摔、打的惨不忍睹：尺子迅速变“矮”，桌子个个都是“骨折”样……现在，我正式通知你，已经被文具们告上法院了，快去准备请律师吧！
评价：
破坏可是个坏习惯，希望你能改过来。要快！要快！！要快快！！！
……
我本来还想说点什么，不过现在太迟了，下次在说吧！
祝：
身体健康，脾气好转！
你的学生：李亦普
2008年12月15日
篇5给老师的一封信作文
敬爱的侯老师：
您好！
今天我刚学会了写信，就迫不及待地提笔给您写了我人生的第一封信，因为我有许多许多的心里话想说给您听……
一转眼，我们已经和您相处了两年了。俗话说得好“时间如流水”，的确如此，和您相处的这两年就如两天。和您相处的点点滴滴，我一直记在心里。
记得开学的第一天，由于贪玩，我忘记了上学的时间。当我走进教室的时候，您已经站在讲台上了。您看了我一眼，说：“怎么开学头一天就迟到？以后不允许了啊！”就让我走进了教室。当我看到同学们责备的目光，我的心理就特别不是滋味。从此，我就跟您拧上了劲。上课的时候，我老是和同桌说话。每天的语文作业，我都把字写得歪歪扭扭，草草了事。办公室里，操场上，您找我谈了多次，可我就是不改。我也知道这样不好，但心中总有一个声音一直在说：谁让您一点面子都不给我留呢？在您的目光中，我看到了失望。可有一件
事的发生，却让我对您的态度来了一个180°的转弯。
有天下午放学，我没有和妈妈打招呼，就私自去了同学家玩。我还记得我们玩的是“泡泡堂”的游戏。网络游戏真吸引人呀！我玩的忘记了时间，等我意识过来的时候，已经是晚上九点半了。我赶紧给妈妈打电话，可一直打不通，手机里老是说“您所拨打的电话暂时无法接通”。没有办法，我只好一个人回家。不知什么时候，地面上已经积了厚厚地一层雪。如果不是怕妈妈着急，我还想在雪地里玩呢！但当我走到黄河路和大岭路交叉口的时候，我却惊呆了：风雪里，站了三个人。爸爸，妈妈，还有您——我亲爱的侯老师。原来，放学后，妈妈不见我回家，找了几回，找不着，就给在义马出差的爸爸打了电话。爸爸刚下汽车，我还没回家，爸爸就给您打了电话，您们已经在风雪中找了我整整两个多小时……
侯老师，虽然我不是您眼中的好学生，我也不会说一些恭维的话，但我真的很感激您。在这里，我衷心的向您道一声：侯老师，您辛苦了，谢谢！
此致
敬礼！
您的学生：张好
2009年5月27日
篇6给老师的一封信作文
敬爱的黄老师：
您好！
在教师节到来之际，我祝老师您节日快乐！也请您代我向全体教师问声好：教师您辛苦了，节日快乐！
黄老师，您最近工作很忙，一个人顶班，一天来您又要管班，又要批改作业，还要备课，真是把您累坏了。您说过：覃老师是您的好搭档，可是，覃老师现在不教我们班了，您也失去了一位好搭档，但是，石老师来，他教我们两个班的数学，他也忙得不可开交。我觉得石老师教学方法也是很好的，他讲课也特别地仔细，我们很快就适应了他的教学方法，我相信您也会和石老师成为好搭档的，过去我们班的学习成绩不好，不过我相信，在您和石老师的教导下一定会变得更优秀的。
这学期开学时，我来报名，您对我说：“覃老师离开了我们班，到一年级上课了。”我听得出，您的声音非常沮丧，其实我的心里也非常难过，覃老师毕竟教我们三年了呀，我们全班同学都对覃老师产生了深厚的感情，虽然三年时间是短暂的，但是，三年以来，覃老师对我们的关照却铭刻在我们的心里，永远不会忘怀的。我记得覃老师的声音是那么好，那么的甜美，可是，因为她来教我们这一个班，甜美的声音没有了，我看得出，覃老师那疲惫的样子，我心里难过得很。我知道，我们班在年级中不是最优秀的，同学们纪律不好，学习成绩也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教师都要日夜地操劳……
今天，我们看到你那么辛苦，我们自己组织了一小批同学在蓝婉月的带领下，向蓝校长提出一个请求，这一个请求就是，让覃老师回来上我们班的数学课。蓝校长说：我最近工作太忙，过几天再想一下。这一句话给了我们一丝希望，但是我想，覃老师未必会回来呀。有一次，我们县高路队排队回家，到县高门口时遇到了覃老师，她满面春风，我想：应该是对她现在所带的班级感到很满意吧。
黄老师，您辛苦了，您对我们的关怀、教育之恩情，我无法用语言来表达。在此，只能说声：谢谢了。如果，您、石老师、覃老师能合为一体的话，我想这股力量是多么的强大啊。
最后祝您身体健康，万事如意！
您的学生：蓝浣瑜
2006．9．6
篇7给老师的一封信作文
亲爱的张老师：
您好！
我虽然已经小学毕业了，可是您把我从小学一年级一直带到了六年级的恩情，我是不会忘记的。在这六年的时间里，我一直都有好多话想对您说，现在就让我把它们都写在这封信里吧！
镜头一：就在我刚上一年级的时候，一天，我在学校门口被一个高年级的男同学撞伤了，这件事被您知道后，您赶紧把我带去抹药水，并让我在教室休息，嘱咐我不要到处乱跑。“你就像妈妈一样关心我，让我感到非常温暖，至今那种感觉依然在我心里流淌！”我真的想对您说。
镜头二：五年级时，学校举行了运动会。当时我庆幸参加了男子100米的比赛。在和煦的阳光下，终于轮到我上“战场”了。就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏，就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，在枪声响起的一刹那，我如箭在弦飞刺而出，一百米说长不长说短不短，眨眼间我以最快的速度跑到了终点。我赢了，您像一个孩子和我们大家一样的高兴、激动。“老师，我真希望这样的笑容能每天都挂在您的脸上，那该多好呀！”看着您那开心的笑脸，我真想对您说。
镜头三：有一次您在讲台上讲课，而我在下面玩计算器，结果不小心弄出了声响，影响了课堂纪律。您当时非常生气，狠狠的批评了我。我当时很惭愧的地下了头。“老师，您不要生气，请相信我一定会改正的！请您原谅一个学生的无知吧”现在，我想对您说。
张老师我还想对您说：“谢谢您对我这几年的教育，从您那里我不但学到了很多知识，而且，还使我懂得了许多道理。我一定会用我的努力来回报您的，您可一定要相信我呀！
张老师，我想告诉您，我现在的班主任对我很好。请您放心，我一定会在我李老师的教育下，努力学习，改掉以前的陋习，请您为我加油吧！
在新春来临之际，祝您：身体健康，万事如意！也祝愿所有担任过小学毕业班和担任新初一年级的老师。
您的学生：赵文鑫
2010年2月1日
篇8给老师的一封信作文
亲爱的钟老师：
您好！提起笔，有说不尽感激的话语。在此先请您猜个谜语。有一个人，无论我们走到哪里都伴随着她启蒙的教育；有一种情，只求培育的树苗结下累累硕果。你知道这个人是谁，这种情是什么吗？告诉你，这个人叫做“老师”，这种情叫做“师生情”。
亲爱的钟老师，我是您精心培育下的一朵灿烂的花儿，在阳光的滋润下快乐成长！您知道吗？若是失去您的关怀，失去您的教导，失去您的鼓励，失去您的培育，我的成长之路怎会如此顺畅？钟老师，您是我失败中的鼓舞，学习上的支持，生病中的关怀，您对我来说是多么重要啊！很多同学都觉得，您是一位非常优秀的老师。不是什么人都可称上“优秀”的，也不是一般人可得到“优秀”的。钟老师，您用真心去爱学生，让学生滋润到您如蜂蜜一般的爱！
以前，我的作文就如一堆散沙，语句不通，错别字连篇，重点不突出，条理不清，段落不明，真是流水账！后来，在您精心教导下，我逐渐喜欢上了作文，喜欢上看课外书，就这样，我的作文得到进一步的提高。以前，我缺乏自信，一味的自我贬低。后来，在您的鼓励和支持下，我充满了自信和阳光面对生活。以前，我是一个非常懦弱的孩子，一遇到困难就成缩头乌龟。后来，在您的耐心教导下，我终于学会鼓起勇气面对困难，迎接挫折。以前，我是一个无知的孩子，遇到委屈的事情就会大吵大闹。后来，在您的关怀下，我终于成为了一名懂事的学生，学会了坚强。以前，我是一个很小气的孩子，遇到鸡毛蒜皮的小事都要斤斤计较。后来，在您的提醒和教育下，我终于学会了宽容和忍耐……就这样，我在您身边慢慢的改变了。您在普通的岗位上取得了不平凡的成绩，多么可敬的老师啊！您要我如何感谢您呢？亲爱的老师！
亲爱的钟老师，也许您对我所做的一切都忘记了，因为您培育了许许多多的人才。但是，您对我的点点滴滴，我都会终身难忘的，因为是您改变了我，是您用爱滋润了我的心田。钟老师，离别之际，我的千言万语化为三个字：我爱您！
祝您
工作顺利 您的学生：谭淑颖
09.4.10
篇9给老师的一封信作文
敬爱的曾老师：
您好！不知道您现在恢复得怎么样了？眼睛还怕光吗？头还那么疼吗？您能不能坐起来了？能吃得下更多营养品而不再靠打点滴喝稀饭来维持呢？。。。。。。曾老师，您那张白得像纸一样的脸时时浮现在我的眼前，我多么希望它能立刻红润起来啊！您不知道我们是多么想念您！真想飞到您的身边，哪怕只是为您唱首歌，看着您安然入睡，我也会开心一些。
那天第一节课就是您的语文课，可是我们左等右等都不见您的身影，要知道您可从来不迟到的，这是怎么了？就在我们胡乱猜疑时，江校长公布了意想不到的答案。顿时，教室里像炸开了锅，大家都说那个卡车司机竟敢去撞我们的老师太不像话了！老师伤着哪里？严不严重？在哪家医院？有的说：“我要带一束鲜花给曾老师，让她心情舒畅！”有的说：“我要带好多营养品，让曾老师吃下病就好了！”还有的说：“我要给曾老师讲好听的故事，她一高兴，就跟我们回来了！”。。。。。。但江校长说：曾老师需要安静，我们不能去吵着她，只能分批去。于是，我就期盼着轮到我去的那一天。
终于可以看到我亲爱的曾老师了，我包里有一张精心制作的小卡片，我的手紧紧捏着都出了汗。我们七人安安静静地排列在病床前，都不敢喘气。我有种想哭的冲动，因为您看上去好可怜：您有气无力地躺在床上根本不能动弹，那床显得特别大，两大瓶吊水正缓慢地滴着，苍白的脸就跟床单一样，太阳穴上肿起一个大包，一只胳膊挡在眯着的眼睛前（您的眼睛见到光就疼）极力地想看到我们，却很吃力。当您终于看到是您心爱的学生时，您嘴里便喃喃地重复着：“卷子、改错。。。。。。”每说一个字都是那么地吃力。我真想大声地说：“曾老师，您别说了，我们懂！我们一定不辜负您的希望！”最终我们默默地退出了病房。
曾老师，您赶紧好起来吧，您一定要好起来！因为您舍不得我们，我们更离不开您！！！祝您早日康复！永远健康！！永远美丽！！！
爱您的学生：张川
篇10给老师的一封信作文
尊敬的杨老师：
您好！一年多没见了，您的身体可好？工作是否顺利？
来到这里后，我觉得不是像以前那样轻松了。您还记得吗？在湖南的时候我们的英语题目是多么简单，蒙也能蒙到七八十分，就连成绩差的也能蒙到四五十分，可一到南雄这里就不行了。因为我们的版本跟南雄的完全不一样，南雄的英语学习范围非常广，比如说：句型转换、书面表达、过去式、现在式、将来式、be动词、助动词、情态动词、实义动词等等，弄得我们头都大了，所以我们这些学生只能在上课的时候认真听讲了。
但还是有些人不听，大约有百分之二十的人在老师讲课的时候在做小动作，弄得老师不能专心讲课，加上我又没有在考试前巩固，所以考得很差。不过，因为我每天早上七点钟就起来读英语，坚持了一个月后英语成绩提高得很快，由原来的三四十分变为六十多分了。
幸好语文和数学的重点难点和湖南是一样的，语文还算不错，满分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因为作文是我的弱点，所以我妈妈想把这个盲点变为我的优点，她偶然认识了作文辅导班的李老师，她就让我到李老师那里去学习。到了李老师这里，我才发现我有写作文的潜力，只是原来没有被完全激发出来，经过李老师的教导，作文已不再是我的盲点了。我的得意之作有《游韶关》、《三影塔广场》、《老师，您辛苦了》《母爱》等，李老师还帮我建立了一个博客，帮我把这些得意之作发表了上去，有的文章还被推荐到了博客里的订阅系统，其中的《游韶关》被推荐到《中国少年报》上了。
篇11给老师的一封信作文
大峥：
你好！你的信符老师收到了。这是符老师收到的第一封学生来信，老师很高兴，也谢谢你！
从你的信中，符老师得知同学们都很听话，也很争气，只有一次没拿到流动红旗，老师真的很开心，你们真是懂事、听话的好孩子！请你转告同学们，要继续努力，不要骄傲！
你们都很喜欢郑老师，是吗？如果是，就更要听郑老师的话，配合她管好我们班，好好听课，认真完成作业。你现在还学武术、书法、奥数，是吗？会不会觉得很累？都没有时间和同学玩，也没太多的空余时间看电视！现在的社会竞争很激烈，别人都在努力，都在学习，如果我们不学习，怕吃苦，就会落后了！当然，符老师和你的爸爸、妈妈也知道你很辛苦，小小年纪，就要学这学那，不容易！可是又必须这么做！符老师昨天参加了成贤街小学六年级毕业班的家长会，他们要想考上好的中学，就必须学好语文、数学、英语，三科总分在280分以上的，才能报考南京市的重点中学。所以他们在学校的时间都是不停地写作业、写练习，休息时间很少。他们还很爱读课外书，作文写得不错，和他们相比，我们海南的孩子轻松多了！你也是个爱读书、勤思考的好孩子！特别是看到你的作文在不断进步，符老师真为你感到高兴！老师希望你继续努力，有时间就多读有益的课外书，不断增加课外知识，而且可以提高你的写作、表达水平。
对了，你现在的胆子比原来大了吗？是否更自信，更勇于表现自己了？一个上课专心听讲的好学生，一定是眼睛一直看着老师，头脑也跟着老师的问题转，同时也是积极发言的好学生！如果听课不专心，又不爱发言，大脑就会被堵住了，希望你是个真正的男子汉！
代我向你的爸爸、妈妈表示感谢，谢谢他们一直以来对符老师工作的支持！
也代向郑老师、蔡老师问好，向其他同学问好，希望二（七）班是一个文明、团结、友爱、好学的好集体！
祝你天天快乐，学习进步！
符老师
篇12给老师的一封信作文
敬爱的黄老师：
您好！
您知道吗？自从我升上初中后，无时无刻不在惦记着您。我们几乎每天都在说：“不知道黄老师的脚痛病犯了没，有没有耽误工作？”
还记得四年级您刚来教我们时，我们全班看见您一瘸一拐的走进教室时，都在嘲笑您，您可能还不知道。因为您用了一个“自我介绍”的环节把大家都搞愣住了，立刻停止了窃窃私语，当时都觉得您太可笑了。可自从上五年级后，大家都对你改变了看法。因为我们听语文老师说，您得了风湿骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家听完后都惊呆了。从那以后，大家每天都按时完成您布置的任务，并且都很认真，因为我们觉得您太不容易了。我当时就后悔了——自己当初没有搞清楚老师的状况就嘲笑老师，太不尊重老师了，可笑的是我自己。
五年级无声无息的过去了。我们迎来了一个令人感动的六年级。好几次您都没有来上课，因为您的风湿骨病使您痛得不得了。所以您就请江老师来代课，他上课很放松，作业也只布置一点。所以我们天天希望江老师来。可是您好几次对我们说：“你们认真点，我讲的吃亏死，本来我今天就脚痛，”全班都惊呆了，“我忍着脚痛来跟你们上课，你们还不知足啊！”我们都被感动了，对您产生了一种敬佩之情。
在这里，我要告诉您一个好消息和一个坏消息。坏消息就是：我的数学成绩越来越差了，每一次考试都不如前一次考试，有时还“原地踏步走”。您应该知道，我很苦恼，也许您很失望。因为我在小学刚开始时数学就不好，后来在您的严格管教下，成绩才变得还可以。可是现在，越来越差。我都恨自己，自责：为什上课不能认真听讲？作业为什么要错那么多题目？为什么不能好好反省？。为此，我不断努力，希望能在期中考试中考出好成绩。好消息就是：我的英语成绩非常好，每次都在全班前三名之内，语文成绩也还可以。虽然如此可是我还是要奋发努力，不能偏科，争取各科成绩都能有所提高、进步。请您祝福我吧！
最后还是要说一声：“非常感谢您！”
衷心祝您工作顺利、天天开心
您的学生
篇13给老师的一封信作文
敬爱的孙老师:
您好!
秋风送爽，金秋来临，一年一度的教师节又来了。孙老师，您知道吗？每当我走在去教室的路上，我就总会经过您教的班级，就总会想起那件事情......
记得那是一个阳光明媚的早上，我背着书包去上学，走进教室，看到同学们都在交着什么东西。我走到座位上，问同桌：“喂，在收什么呢？”同桌对我说：“还用说么，当然是收昨天的作业了呗！”我点点头，便找起作业来。我翻了半天，可是那作业本好像和我玩起了捉迷藏，我怎么找也找不到。眼看着老师就快来了，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。唉！没办法，只能“听天由命”了。
老师走了过来，见到桌上只有一份作业，就问：“是谁没有带？”我的心中就像揣了一只小兔子，“咚咚咚”地跳个不停。“到底是谁没带？站起来。”老师有些恼火了。这时，我慢吞吞地站起来，支支吾吾地说：“是，是我没带。”老师听了，脸部立刻“晴转多云”，严厉地说：“为什么没带？”“因…因为我把作业落在家里了。”我的脸涨得通红，声音小得像蚊子一般。“我昨天是怎么说的？一定要带。”老师非常生气：“上午必须让你家长送来。”
我一屁股坐在位子上，愁眉苦脸地想：“唉，我该怎么办呢？身上一分钱也没有。”只能去找人帮忙啦！下了课，我去其它几个班找了找我的朋友，他们都“无能为力”。我可急了，脑海中浮现出了早上老师严厉的表情。我越想越害怕，最后竟然坐在楼梯上哭了起来。这时，孙老师您走了过来，亲切地问：“汪子慧，你为什么哭啊？怎么了？”我抬起头，抽涕着说：“孙老师，我没带作业……”我把事情一五一十地告诉了您，您却安尉我：“没事，孩子，来，你用我的手机给家里打电话吧。”我的心中就像注入了一股暖流，温暖极了。我接过手机，给我爸爸打了电话。不一会，爸爸便把作业送来了。回教室的时候，您还拍着我的小脑瓜，笑着说：“下次可不要忘记了再哭鼻子哟！”“我一定会的。”我也笑了。从此以后，我再也没忘过带作业。
孙老师，在这教师节来临之际，我祝您：工作顺心，万事如意！
祝：教师节快乐！
您的学生：汪子慧
2008年9月5日