【第一篇】 我的发现作文

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

【第二篇】 我的发现作文

“我的蜗牛呢？怎么只剩下一汪水了？”我对着厨房里的空杯子大喊大叫。

这蜗牛是昨天我在草丛中发现的，看它胆怯、小心翼翼的样子，好奇心浓厚的我便把它带了回来。把它放在一个杯子里，丢几片叶子，我就和弟弟观察显微镜去了。而现在，只留下了一个壳、一汪水和几片发黄的叶子。事不宜迟，我立刻拿出十二分的精神，与弟弟一起，来侦破这一“蜗牛失踪案”。

推论一：出逃。弟弟的推理刚刚说出，便被我全盘否定:几片的边缘叶子都有被咬的痕迹，可见蜗牛食欲很好，不会无缘无故出逃；一次性杯子的杯沿几乎是垂直的，蜗牛爬上去了也会掉下来；如果蜗牛真的是从杯子里爬出去的，那么杯沿上会留下乳白色的痕迹，可这个杯沿还是透明的；别忘记了，蜗牛壳还在杯子里呢！难道蜗牛会“弃壳而逃”？

推论二：自然死亡。嗯，这个好像有点道理。就在我们准备确定这个答案的时候，一个声音又跳了出来：“不对！蜗牛自然死亡是在壳里死的，死前会分泌吃一种粘液，把壳口封闭！”我们顺着声源看去，原来是上大二的哥哥。唉，我们的推理又被推翻了。

“既然你们是用侦探的方法来解密的，为何不学学侦探们观察‘案发现场’呢？”看看哥哥脸上的笑容，就知道他已经知道谜底了。急于想知道谜底的我们，这时也顾不上干净，“扑通”一下就跪在了地上，仔仔细细地观察起来。这时我才发现，在杯底的边缘有一些半透明的小颗粒。“这里也有！”弟弟指着杯子外的东西喊道。我们顺着弟弟手指的方向看去。那小颗粒居然排成了一列，由于是半透明的颗粒，在我家白色的瓷砖上特别不易被发现。我们顺藤摸瓜，这些小颗粒居然“走”进了我的房间！它的尽头，直指显微镜载物台上的——一堆盐！我与哥哥不约而同地把目光投向弟弟，昨天是他去厨房拿盐。弟弟却说：“还好我昨天没收拾，要不然就查不出真相了！”活宝就是活宝，都这个时候了，还不忘调侃一下。算了，不理他了。

推论三：被盐杀。综合案发现场的一切情况来看，此推论正确。可为什么蜗牛遇盐后会变成一滩液体呢？我又把目光投向了哥哥。哥哥微笑着说：“因为蜗牛表面有一层黏液,有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸.当你撒上盐后,蜗牛运动和呼吸能力降低.黏液被盐大量吸干,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好像被晒干一样，不久便会变成液体。”

原来是这样啊，我恍然大悟。看来，生活中的奥秘还有很多，等着我们用科学的钥匙将他解开！

【第三篇】 我的发现作文

“婷婷，多穿点衣服！”“哦，好的！”妈妈每天早上都要罗里罗嗦的让我多吃点饭啊，上学路上小心呀……你看现在又在叫我多穿衣服了。哼，我就是不穿……正当我和妈妈唱反调的时候，我的脑海了突然浮出了个问题：为什么人冷就要多穿衣服呢？

为了知道这个谜底，我到了学校请问了科学老师任老师，本以为只要找到任老师一问就会真相大白，可是任老师就像故意耍我似的，只说了两个字：“衣服。”我顿时是丈二和尚——摸不着头脑：任老师在提醒我什么呢？一定使有关衣服的……想啊想，想了好久都没想通。

正当我急得是热锅上的蚂蚁——团团转时，我看见了一大群人围在一堆火苗在搓手呢。于是我眼睛一亮，终于推测出了一个小结果：衣服是会发热的，于是我怀着这个结果回到了家。

刚到家，我就像离弦的箭一般冲进了房间，推开没锁严的门，打开衣柜，顺手随便拿了一件衣服放在了床上。我用手摸了摸身上穿的衣服“诶，是热的。”为了证明到底是对还是错，我又用手摸了摸没有穿过的衣服，“哇，冰凉的，不对呀，如果我的推测是对的的话，那衣服自己就会产生热量啊，可是怎么还是凉的呀！……”我不禁叹到，难道我的推测是错的？我渐渐开始怀疑自己的推测。

我沉思了很久很久，总是想不通。当是我的脑子都想痛了，想放弃，不想了，可是想到老师说的做事不能半途而废，我只好继续。就在那一瞬间，我终于想通了：实际上不是衣服使人暖和，恰恰相反，是人使衣服暖和。难道不是这样吗？要知道衣服不是炉子，而人就跟炉子一样。为了不让炉子里的热散到街上去，我们筑了厚厚的墙壁，冬天还安上双重的窗。我们穿衣服也正是同样的原因。不让我们身体的热量散失到室内的空气里或者到街上去，我们使衣服暖和，衣服把我们的热量保持在我们身体周围。我们的衣服当然也要向外散热，可是比我们身体散热慢得多。也就是说，我们让衣服去替我们挨冻。

对，就是这样！我高兴得一蹦三尺高！

细心观察身边的每件小事，你就会发现的！

【第四篇】 我的发现作文

“你们班的纪律糟透了!“这是每个老师对我们班的评价。的确，我们班的纪律可以用一个字概括---“乱“。但是，细心的我却发现我们班也有安静的时候。课堂上，周老师正津津有味地讲着<<鹿与狼的故事>>。可同学们仍自顾自的玩着。偷偷地谈笑，打闹声此起彼伏，一声高过一声，完全盖过了老师的讲课声。扰乱课堂记录的罪魁祸首---“四大天王“更是嚣张。看，“四大天王“老大陈云泰把教室当成了茶馆，和好朋友张行聊起了篮球。“喂，昨完那场篮球你看了吗?

精彩极了!姚明。。。。。。““哈哈哈。。。。。。“一阵阵放肆的笑声传了出来。周老师狠狠地瞪了他们一眼，可他们象没看见似的，自己仍然说自己的。“下面，谁来说一说读了最后一段话你知道了什么?“周老师提问了。原来无比喧闹的教室一下子安静了，一根针掉下去也能听见。“四大天王“刚刚那股嚣张的样子早已不翼而飞，大家都老老实实地做在哪儿，大气都不敢出。

你看，陈云泰把头埋得低低的，还用语文书把脑袋遮住，生怕生怕老师看见。刘海用手指在胸前不停地画着十字，嘴里不停地小声念着:“上帝保佑，上帝保佑，求求你保佑我不被周老师抽到，上帝!“急得他满脸通红，就像一个梳头了的红苹果。颜一言呢，装出一幅正在思考的样字，一只手里里仅仅地握着语文书，另一只手不听地抓着后脑勺，嘴里还咬者铅笔头，可称得上是冥思苦想。雷裕乐双眼紧紧地盯着手重的表，小声的嘀咕:“不是说光阴似箭吗?

时间，拜托你走快点，快快下课!“可是见像在和同学们唱对台戏，反而防满了脚步，弄得同学们心都绷得紧紧的，头业深深地埋了下去，眼睛不敢看周老师一眼。这会才叫真正的难傲哇。终于，一制小手出现在大家都埋得低低的头顶上---陆飞儿举手了!同学们的目光都落在了陆飞儿的身上，他成了大家的救星，大家把全部把希望都寄托在他身上。周老师脸上也出现了笑容。“老师，我要上厕所。“哎，大家都快气死了，每次这个时候都有人紧张的想上厕所，大家又把头底了下去。结果不用我说也可想而知了。我的发现可真“伟大“，竟在“乱“班发现了最安静的时候，可是，又有多少老师喜欢这样的“安静“呢?

【第五篇】 我的发现作文

今年我11岁了，但，我不知道这是怎样混过来的。

这个发现虽然算不了什么大名堂，但最起码，这是我十一年来总结出来的发现。大家是不是觉得自己小的时候做什么都像玩游戏？总觉得能再来一次？但那是错的，时间一去不回了，上一秒已成了历史，一去不回了，我小的时候，总爱玩游戏，输了便不服气，打算回到上十分钟，再玩一次，长大后，我上五年级了，便发觉这一切都是错的，这一秒，不能停留，下一秒，即将到来，一秒的时间虽短暂，但它不能永远凝注，而是成为了历史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，让它们未绽放，就成为了历史，一秒，一分，一刻，一小时，它们都成为了历史，我们能期待的，就是能在下一秒，下一分钟，下一小时，让他们绽放出美丽的花朵。“一年之计在于春，一天之计在于晨”这一秒，即将成为历史，即将从我们的指尖滑走，不要留恋，那一秒，你要转过头，去抓住下一秒，不要留恋它，去吧，让它去吧！它去了，还有千千万万个它在等着你，等着你去为它画上那辉煌的一笔，让它永远的成为历史，永远的成为历史……当你回忆起那时的，你会无比的自豪，用笔写下来吧！写成一篇日记，记录下你辉煌的时刻，让它永远印你脑里。你的目标是那崎岖的山路通向的地方——山顶！你将比他们看得更高，望得更远，让所有人都知道你让人敬佩，会有闪光灯、照相机在你面前，不，不要去那一个闪光灯就是一秒，那没用，你的任务不是那些，而是去继续珍惜时间，那是你的使命，童年每个人都有，虽然过程不一样，但每个人都会有一些风风雨雨，那不是关键，关键是你是怎么过去的，我也曾害怕过，因为这一秒过去，就永远也回不来了，那这样对吗？不对，你又浪费了一秒，你又死亡了一秒；19岁才定一个目标晚吗？还不晚，你只要有目标，只要去努力达到这个目标，你就是好样的！有人说：“我数学基础太差，赶不上了！”你错了，一开始我的数学基础也不好，现在呢？每个人和每个人之间是不一样的，但至少在一个班里的人，学习时间一样，指导老师一样，教室一样，那不一样的是什么呢？不一样的是心思，有人心思飞到了操场，有人想着今晚的晩餐，有人想着学习，心思一不一样，学习成绩自然能表现出来喽！

不要让每一秒都成为没绽放的花朵，哪怕是最美的时刻，我们都要做到———让它绽放！

【第六篇】 我的发现作文

丢三落四的我今天又犯老脑病了。哎，没办法，谁叫我是个“丢东西大王”、“掉东西大王”呢？这不，今天钢笔又被我掉地上了。我懊悔极了，心想：“这还是我新买的钢笔呀！”钢笔娃娃被我掉到地上后害羞极了，头不由自主地缩了进去。我这已经是第十次把钢笔掉地上了，都快破吉尼斯纪录了。我的心“扑通”、“扑通”加速跳动：妈呀，今天又要挨打了，这可如何是好？“哎，没办法，只能乖乖等着挨揍了。”我自言自语地叹了口气说道。

回到家中，我慢吞吞地做起作业来。妈妈看我鬼鬼祟祟的样子，皱起了眉头，知道又有什么事情发生了，忙问我：“顾宇轩，今天遇到什么事了？丢东西还是把东西摔坏了？”我只能吞吞吐吐地说：“我……我……把新买的钢笔头子弄缩进去了。”妈妈一听，火冒三丈，拿起钢笔使劲挤钢笔的握笔部分，可无论妈妈怎么使劲，钢笔头都无动于衷。忽然，妈妈像是想到了什么，立马对我说：“去端杯开水来！”我不敢犹豫，立

刻烧好了半杯水。妈妈倒好水后，又拿来钢笔，把笔头放入开水中。等了几分钟后，妈妈把钢笔取了出来，见证奇迹的时刻到了！原本纹丝不动的钢笔头现在却被妈妈轻而易举地挤了下来，接着轻松地把笔尖拔长。这支钢笔完全变成了新的模样。

看着被妈妈修好的钢笔，我满怀好奇地问：“这钢笔怎么被你轻轻一挤就挤开了呢？”妈妈好像早已忘了我犯下的错，笑了笑，说：“这是热胀冷缩的原理呀！就像我们吃鸡蛋一样，每次吃鸡蛋前我们都要用冷水浸一下。鸡蛋受冷后就会收缩，就会容易剥离。这其中的道理是一样的啊！”我这才恍然大悟：“哦，原来是这样啊！妈妈，我服了你了！”妈妈扑哧一笑：“你这个小鬼！下次遇再到这类事自己去解决！”我调皮地笑着说：“是！遵命！”这时的钢笔娃娃也情不自禁地露出了笑脸，好像在对我说：“小主人，你可不要再欺负我了哦！”

今天，我发现了热胀冷缩的秘密，收获很大，这钢笔摔得值！