我的启蒙老师作文1

时光如流水，转眼之间，我已是二年级的学生了，这两年里，我的一点一滴的进步都离不开我的启蒙老师，鹿老师我记的上一年级时我什么都不懂，什么是教室？什么是课堂？上课该怎样听，才能学的快，记的牢，鹿老师先让我们能做得住，不东张西望，再做到听课“三到”心到，眼到，口到，通过老师的教导，我明白了什么是学习。我的老师非常好看，长长的黑发，圆圆的脸，脸上带着一副眼镜，看上去很斯文，也很有学问。

一听老师说话，有时她就是活泼开朗的大女孩，有时是一位老师，也有时是一位妈妈，和我们玩的时候便是姐姐和朋友，但是上课时表情却非常严肃，让我们不自觉得就认真学习了。记的一年级的时候，上语文课上没认真听讲还传纸条，被老师发现了，只是没收了纸条，没有批评我，我心里暗自高兴。中午吃完饭我准备和传纸条的同学上图书室看书，但被老师叫到办公室，她指出我们的错误，也给我们讲了许多大道理，通过老师的批评和教育，也认识到自己的错误，也明白了应该怎样上课。老是还鼓励我加油学习，做品学兼优的好孩子，我相信我会做到的。

老师不但在学习严格要求我们，在生活上也无微不致地关心我们，我生病了，给我喂药，中午吃饭时不让我们挑食。我的生活是一张空白的画纸，我相信有了鹿老师这样的启蒙老师，我一定能在，这张图画纸上谱写出色彩斑斓的人生。

我的启蒙老师作文2

我的经典启蒙老师是幼儿园的熊老师。她个子高高的，圆圆的脸旁像鸭蛋，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，这双眼睛有时严厉，有时温柔。就是这双眼睛给我留下了最深的印象。

记得有一次，熊老师在讲台上专注地给同学们讲课。我和同桌偷偷地在课桌下玩了起来，我抓抓他的手，他抓抓我的腿，我们正玩得起劲时，我一抬头，看见熊老师很严厉地看了我一眼，但是她却没有批评我。我连忙坐端正，想想熊老师那严厉的眼神真可怕！还有一次，熊老师带领我们参加比赛，我表现得非常出色，在颁奖的时候，熊老师温柔地看着我，还摸摸我的头问我：“你真聪明，怎么都知道答案呀？”我听了不好意思地点点头，想想熊老师的眼神可真温暖呀！是熊老师教会了我知错就改还是好孩子，是熊老师教会了我认真学习，不断努力。

熊老师的眼神有时严厉，有时温暖，我永远不会忘记熊老师那双眼睛，更不会忘记这个我的经典启蒙老师——熊老师。

我的启蒙老师作文3

我有一位性格活泼的老师——张老师，一双明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一条缝。她温柔起来像头小绵羊，假如凶起来，头上就好像顶着熊熊燃烧的大火盆，同学们又爱她，又怕她。张老师设计了许多学习的名言呢！有“只要你认真，成绩一定会上升”，“假如你爱我，成绩一定就要好”，“态度决定一切”……

妈妈夸我数学成绩有了很大的进步，为什么呢？这都是张老师的功劳啊！张老师对我们说只要有同学问她题目，她都会非常高兴、非常乐意的教他（她）们怎么做。所以，我现在一有不懂的题目就去问张老师，有一次，一道奥数题难住了我，我绞尽脑汁怎么也做不起来，赶紧跑去请教张老师，张老师乐呵呵地画了个草图，三言两语就把我教会了；还有一次，我数学考试没考好，一道应用题竟然把得数抄错了，一下扣了五分，被张老师毫不客气地狠狠教训了一翻，我暗暗下决心，今后一定不能马虎了……

张老师不仅教会了我许多知识，还教会了我学习的方法和对待学习的态度，我永远记着我的启蒙老师——张老师，她是我学习的榜样！

我的启蒙老师作文4

我的启蒙老师是一位中年妇女。她二十多岁任教，今年已教书十多年了。她总是穿一件褐色衣服，显得很优雅她就是我的语文老师。

她教学方法独特，总使我听得津津有味！记得她教我们读一篇古文时(杨氏之子)，全班的视线都转移到了她。她先把这篇古文编成故事：杨家的儿子九岁，十分聪明。孔君平指着盘中的杨梅，对杨家的儿子说：“这是你们家的水果！”杨家的儿子却说：我可没听说过孔雀是你们的鸟？“瞧，这下孔君平可无言以对！她利用编故事的方法，使我们在陌生的句子面前，去认识它，去知道其中的奥秘与道理！别班的同学背一篇古文要几小时，我们班只需要半小时。她的方法，使一个个陌生的字在我们面前投降。日积月累，我们认识的字也越来越多，理解能力也越来越好。我们都很感激老师。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，她就是我们心田的春雨，我们将永远记住她！

我的启蒙老师作文5

我的启蒙老师有很多，但对我影响最大的，还是从一年级起就教我语文的张老师。她是一位性格开朗、和蔼可亲、热爱工作的好老师。

记得她第一次教我们校本课程的时候，她讲了《弟子规》中的“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；出必告、返必面。。。。。。”的意思，这些知识让我懂得：我要孝顺父母，知恩报恩，友待兄弟姐妹；言语要讲信用。做一个有仁有德的人。她还耐心的、有趣地跟我们讲绘本故事——《为你自己读书》、《一片叶子落下来》、《敌人派》。。。。。。各种有意义的故事，使我懂得了做人就要做一个有理想、有正义感、有追求的人。张老师还非常关心我们的生活。有的同学在生活中和学习上遇到什么困难，她都会耐心的帮助和讲解，直到他们理解为止。当同学感冒了，她像妈妈一样，摸着她的头，看他是否发烧了，然后为他买药，无微不至地照顾他，关心他。她虽然和蔼可亲，但也有严肃的一面。

如果有同学犯了错误，她会给予严肃的批评并指出错误说明它的危害，让他及时改正，提醒他下次不要再犯同样的错误！她用她的言行、智慧、大爱，让我们快快乐乐的成长，开开心心的生活。我很喜欢负责的她。这就是我的经典启蒙老师——张老师！

我的启蒙老师作文6

我有一个又年轻又漂亮的老师，她姓杨，我们常常亲切的叫她杨老师。杨老师有一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，一头乌黑的头发。漂亮极了。她不论做什么事都非常认真，非常专心，对我们的学习也很严格。她每天都很早来到学校，等同学们都来齐了就站在讲台上听我们读书、背书，不会读的字和读不准的字写在黑板上一遍一遍的读，读到读会为止。

中午的时候杨老师应该休息了，可她没有，而是陪我们把字练好，练工整。在写字的时候老师常常提醒我们身正肩平，写完之后老师还会帮一些基础差的同学补习一下。想一想老师为了我们付出了多少，我们应该努力学习，不辜负老师对我们的希望。在跟老师一起生活的时间里，老师用辛勤的汗水耕耘着我们，用粉笔挥洒着她的青春，为我们指明人生的方向。杨老师，你是我的骄傲！

我的启蒙老师作文7

在我渐渐懂事的时候，秦老师是我幼儿园第一个认识的老师。秦老师中等个头，黑黑的头发长长的，飘在后头，两个眉毛是弯曲的，眉毛下一双水汪汪的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。老师让我们去中班看电视，还在大班吃过饭。是她教会我拼音、算术和音乐，是她让我懂得该怎么与小伙伴相处，是她在我伤心难过的时候安慰我。

秦老师对我们很严厉，一做错事情就会批评我们，并且告诉我们以后该怎么做。如果做了一件好事，老师不但夸奖我们，还奖励我们一些奖品。现在升入小学，我也是二年级的一名小学生了，认识了许多小伙伴，由于课程的重要，这个假期就不能去看秦老师了，不知道以后是否还能遇见秦老师，我十分的想念她。我很爱我的启蒙老师，她不但教给我们丰富的知识，还教给我们许多做人的道理，她一直都无微不至的关心我，爱护我。

我想念秦老师，想念她的音容笑貌，想念曾经和她在一起的学习生活，这就是我的经典启蒙老师。

我的启蒙老师作文8

我的启蒙老师我的启蒙老师赵老师是我进入小学的第一位老师，也是我们的班主任。她中等个子，白皙的脸上时时刻刻都面带着微笑，赵老师留着一头又黑又长的头发，长着一双黑萤萤的眼睛，还戴着一副眼镜。

赵老师心地善良，和蔼可亲，如果我们有什么错误，老师马上帮助我们把错误改正。老师有时温柔，有时也严厉，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。记得有一次我发高烧，几天没有来学校上课，赵老师每天都打电话给我，问我的病情好点没。如果班里有学习差的同学，老师会利用自己的休息时间帮同学补课。她还用自己的钱买很多奖品，鼓励我们。赵老师总是这样关心着班里的每一位同学。老师，您是一个我们能永远信赖的人，每天都要给我们批改这么多的作业。在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

老师，我们一定会好好学习，天天向上！这就是我最尊敬、喜欢的一位好老师——赵老师！

我的启蒙老师作文9

帮助我的人有许许多多，但是有一位老师却让我永远难忘，那就是他，打开了我“作文大门”的启蒙老师徐胜祥。

他的个子很高，看上去1。80 米左右。一身黑色的衣服上，时常会在袖子上发现许许多多的粉笔抹，他的裤子是深蓝色的，看上去穿着很朴素。一张长方形的国字脸上有一双快要肿了的眼睛，看上去学时很广。一个高高的鼻梁和一个比较大的嘴巴，还有一双很大的手。徐老师十分关照我，每次讲课，都要问我听没听明白，有的时候，我不明白，他就会给我将明白。

如果还不明白，就会不厌其烦地讲了一遍又一偏，直到我明白了才可以。记得我刚来专业作文讲习所的时候，那是2007年春天。我第一天 来到教室，当时教室里已经有很多人，我感到很可怕。因为人太多了，我有一些陌生，我害怕我写不好被别人笑话。因此我害怕的不得了。再加上老师将的那些人的什么人的性格，外向、内向什么的，我一点也不懂，后来老师鼓励我，我就写出来了。

我看老师对我这么好，我就认真学了起来。在我们专业作文讲习所，徐老师带领我们学习了景物描写、记人作文、记事作文、书信写作、读后感、简单议论文、简单说明文、想象作文等等。到现在，学校期中、期末考试时，我的作文经常得满分。后来我越写越好，心情也自然越来越高兴。

经过徐老师的启蒙，我走上了写作文的阳光大道。我永远感谢我的老师——徐胜祥。

我的启蒙老师作文10

小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。

上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。

四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。

我的启蒙老师作文11

都说老师是园丁，培育了一朵朵娇艳的花朵；都说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人……而我更愿意将老师比喻成火种，点燃了一个个求知的火把，共同照亮世界。张晓波老师就是这样一位老师，她是我的语文启蒙老师。她讲课态度和蔼可亲，语言风趣幽默，往往上课一开始，我们就被她深深吸引，继而沉醉在语言文字这个迷人的“王国”里。

张老师工作认真负责。每当我们遇到不懂的问题，她总是耐心细致地讲解，直到我们听懂为止，最后总不忘给提问者一个鼓励的微笑，让人感觉亲切而温暖！为了提高我们的表达能力，让我们喜爱上写作文，她总是不知疲倦地收集资料，并一一打印好发给我们。在老师的带领下，我们不再害怕写作，班上涌现出一大批“写作大王”，他们发表的作品一篇接着一篇，同学们常常能品尝成功的喜悦和成长的幸福！

张老师还是一位富有爱心的好老师。她如慈母般无微不至地关心每一位学生。学校的一位贫困学生因患急性阑尾炎，无钱住院治疗，张老师听说后，毫不犹豫地伸出援手，无私捐给这位同学钱款。

我的启蒙老师作文12

小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……

江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；

在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。