【篇1】、我的同桌作文

我有过无数个同桌，但只有一个有趣的，他就是我补课班的同学，他是个男孩，他迟到的故事经常成为我们平时的笑料，所以大家送他外号——迟到大王，我们都亲昵地称呼他“阿迟”。

我们的补课班有一阶段总有些人来偷放在补课班楼前的自行车。正巧，阿迟买了一辆新自行车，他骑到了补课班，因为怕被偷，没办法，只好抬着自行车，上了楼梯，（补课班在一楼）。自行车抬上来了，阿迟看了一眼表，然后骑上车就冲向了教室！老师刚说：“下课。”阿迟就冲进了教室，只听“哎呦”的一声，老师坐在了地上。原来是老师被阿迟吓倒了，老师大声对阿迟喊道：“明天叫你家长来！不许迟到！”

第二天，大家都坐好了，只有阿迟和他爸爸没来，老师叹了口气说：“哎，阿迟父子又迟到了！”刚说完，只见阿迟冲了进来，嘴里还叼着个大汉堡，说：“早到了五秒钟！”随后，阿迟的爸爸骑着电动车冲了进来，说：“哈哈，一秒不少！”老师的眼镜都快掉下来了。天哪！迟到居然还遗传！我的天，两个人都从“马路杀手”变成“教室杀手”了！可怜的老师呀，都快被他们父子俩给气死了！没办法，老师只好说：“爱怎么迟到都行，我不行了！”

哎，这个小阿迟呀！不能一辈子总迟到吧！

【篇2】、我的同桌作文

我的同桌名字叫王某某，是个十全十美的男孩，写的字老师说可以和书上的字媲美，语数英总是95分以上，带一个哆啦A梦牌大眼镜，做事小心翼翼，上课从来不走神，性格开朗……等等，他的优点说不完，我不介绍了！

上课我做小动作时，他用那炯炯有神的眼睛直勾勾的盯着我，好像在说：“别走神，要不成不了大气！”；每当我气馁时，他用那炯炯有神的眼睛平静的看着我，好像在说：“你离成功不远了！再努力一点儿！”；每当我不高兴时，他用那炯炯有神的眼睛生气似的看着我，好像在说：“你一定要乐观！”。

这样的同桌，怎样能不让人说他不十全十美呢？

今天中午，我看到小王神色慌张、做事顾头不顾尾，一反常态，就问他怎么了，“板报班长不是让我练一张字吗？我写得不好！”“就这事，你让我看看！”我轻蔑的说道，“NO！NO！NO！太丢人了！”小王拒绝了，“让我看看，我就不信你写的不好！”我使用激将法，小王上当了，马上拿出那张字，“啊！这么好！”我赞叹道，“这么丑！太丢人了！”小王想拿回字，“让我看着写！”我当然不同意，小王只好答应了。

嗨！有这样十全十美的同桌，我怎能不自愧不如呢

【篇3】、我的同桌作文

我的同桌是一个又瘦又矮的小男孩。他有一双明亮的眼睛，笑的时候，他的眼睛眯成一条缝，真好看！

他虽然是一个小男孩，但他非常像一个可爱的小女生。在一个热闹非凡的课间，男同学们都在教室里高兴地跑来跑去，而我的同桌还在座位上和女同学们摆龙门阵。可是，一不小心说漏了嘴，他说他经常翘兰花指，吃饭的时候也要翘兰花指。我们听了，连忙叫他翘来看看。

这时候，他才知道自己说漏了嘴，他赶紧用手捂住了自己的嘴巴，显出一副很文静的样子。大家见了，哈哈大笑起来。有一天下课，同学们正在玩耍。他看见同学们玩得多么开心。他也忍不住和同学们玩起了“僵尸捉人”的游戏。他当“僵尸”，其他人当“农夫”。开始玩了，“僵尸”不紧不慢地走着猫步。过了好一会儿，“僵尸”还没有捉着一个“农夫”，可他并不着急，反而走得更慢了，像一个模特小姐走模特步似的。女同学们看见了又哈哈大笑起来，他居然丈二和尚摸不着头脑，不知道我们笑什么。

这就是我的同桌，一个像小女生一样的可爱的同桌。

【篇4】、我的同桌作文

我的同座，是一个瘦瘦的矮个子，瓜子脸，调皮又可爱。这就是我的同座——张小巧。

她常常把很多零食带到学校来，还给我分享。有时候还跟我说她看了什么有趣的笑话，并非常生动的说给我听，逗得我哈哈大笑。

上课的时候，老师让我们朗读课文，她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时，她便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读;不高兴时，她就不读，捧着书本坐在那里对口型，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，她便恢复了她应有的性格，嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响，她就又被施了魔法，安静地坐在凳子上，等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。不仅如此，她还会改编诗人李白的诗，每次都惹得我们捧腹大笑，真实我们的开心果。

不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时，她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子，有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时，她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时，她不但没有听取我的劝告，还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

有事搞笑，有事淘气这就是我的同座。

【篇5】、我的同桌作文

我的同桌，是个长得很胖的男生，红里透黑的皮肤，大脸盘小眼睛小瘪嘴。从背后看，他肉墩墩的屁股像个球，所以，他又得了个“雅号”“肉球”。

别看他外表看起来憨态可掬，其实他既幽默又可爱。有一次，他问我会不会用英语说“ 1313113 ”这几个数字，我不假思索地回答：“ one。three。one。three。one。one。three。” 我刚读完，他就哈哈大笑起来，笑得前仰后合，笑的我莫名其妙。最后，他一边擦着被笑出来的眼泪，一边说：“平身。”我丈二和尚摸不着头脑，“为什么说‘平身’？”只见他一本正经地说：“老弟，，你刚才不是对我说‘万岁万岁万万岁’吗，你对我行如此大礼，我当然要说‘平身’了。”这时，我才感觉自己上了当，哎，真是哑巴吃黄莲—有苦说不出。

他呀，不但幽默风趣，也很聪明。上次，姜老师从外面听课回来，我们要在黑板上写欢迎词。班长想写成空心字，但又不知道该怎么写。正当大家束手无策的时候，他忽然说：“把抹布打湿，先用潮抹布写字，再用粉笔描框，不就成空心字了吗？”大家豁然开朗，都向他伸出了大拇指。

知道他是谁吗？他就是我的同桌兼好朋友—沈欣悦。我很喜欢他，你们呢？

【篇6】、我的同桌作文

我想每个学生都会有自己的同桌吧！那你的同桌是好还是坏呢？我想应该是好的吧！再说同学之间本来就应该团结友爱，互帮互助哦，你说对吗？我呀我就有一位对我非常好的同桌。

我的同桌名叫陈璐，一张黄黄的脸上嵌者两制水汪汪的大眼睛，身材矮小。可别看她小哦！她可是一位乐于帮助他人的好同学呢！

记得有一次，快上课的时候，我发现我的尺子没有带，身上又没钱。这可怎么办呢？于是，我只好硬着头皮向同学借了。我这儿借借，那儿借借，就是借不到。这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，陈璐知道了忙问我：“凌豪，你有什么事吗？”我不好意思地说：“我又忘了带尺了！你有吗？”陈璐打开文具盒看了看说：“哎呀，我今天只带了一把尺。没关系，我有办法。”这时，我只见她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一声，尺变成了两段。她把其中的一段递给了我说：“给……”。

我惊呆了，那是一把她刚买的，上面有着漂亮的小兔子……如果换成我的话，我才不会这么做呢！你会吗？而我的好同桌她就是这样毫不犹豫的噢！你说她还不好吗？——我的同桌。

【篇7】、我的同桌作文

我的同桌是张伟杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，他身高一米三五，浓浓的眉毛和一头乌黑发亮的头发。

他有个特点就是说话时爱笑，一笑就会露出两颗洁白的大门牙。他很爱说，一整天都叨叨个不停，就连吃饭也堵不住他的那张大嘴巴。他有个坏习惯，就是爱接话茬儿，因此，他时不时让人有些反感。他不光只有缺点，还有优点呢！那就是乐于助人。

我在作业时，他在我耳边叨叨个不停，以致我对他有些反感。但后来的一件事彻底的改变了我对他的看法。那是个雨天，我忘记带雨伞了，最后的一节自习课上，我看着窗外发呆，想象着我到家后那落汤鸡的“形象”。放学了，我正准备在大雨中“漫步”时，天忽然“大雨转晴”了？原来是一把大伞打在我头上。是谁的？彭龄禾，怎么会是你的？“嘻嘻，我还有一把呢！”他边说便打开他的一把破伞，消失在雨幕之中。望着他离去的背影，一阵暖流涌上我的心头。

这就是我的同桌。

【篇8】、我的同桌作文

“喂，你你你，快把我的钢笔捡起来！不知道这笔是我妈咪从上海买回来的呀！弄坏了你赔呀！”大家听这话，一定以为是哪个娇滴滴的女生在发脾气吧，嘿嘿，错！我希望在我告诉大家后大家千万不要晕倒哦，他，是个高大魁武的男生——我的同桌黎威，由于他的声音、语气、动作阴柔之气有余而阳刚之气不足，所以，人送“美称”“娘娘腔”。其实，这男生有时还挺有爱心呢！

“快，老师来了！”不知是谁大喝一声，所有人都以迅雷不及掩耳之势回到了各自的座位作认真阅读状或掩卷沉思状。刚才还闹哄哄的“菜市场”变成了安静的“会议室”。老师一脸凝重地走进教室，“同学们，38班的同学庞华昨天在回家的路上，不幸被车撞了，现在情况危急，急需大笔医药费救治。所以，我希望同学们都能热心地向她伸出援助之手，慷慨解囊……”“呜呜——”我扭头一瞧，“娘娘腔”拿着女生都不用的香味手纸一边擦着眼泪，嘴里还一边嘟哝着“太，太可怜啦，一朵美丽的生命之花还来不及盛开就面临凋谢，呜——”

“现在，我宣布一下捐款的情况，张怡宁25元，邓畅25元，黎威108元……”“哇，这么多！他平时那么抠门儿，今天是怎么了？”同学们都看着他，有赞赏，有疑惑，有鄙夷（觉得他今天是装大方）黎威看看同学们，笑着低下了头，：“别看我了，我都不好意思了，嘻嘻！”“哈哈哈……”同学们都笑了。

平时，我听着黎威说话柔柔的尖音感觉是那么别扭，可今天，我从中听到了善良与对同学的关切。

【篇9】、我的同桌作文

孙志立是我的同桌，说起他的相貌，既不膀阔腰圆，又不浓眉大眼，可谓是其貌不扬。个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有点长，本来不大的眼睛显得就更小了。额头和颧骨却十分突出。也因此得了个绰号"祖先"，说白了长得像类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。

他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读语文时常把卷舌音读成平舌音，像"春，用"这些容易读错的字，他没有一个能够读好。常常引起同学们的哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出单调的"yong"的声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。它嘴张得大大的，眼睛记得更小了。

他一见我进来，连忙拉住我说:"你来得正好，听听我这个音发的准不准。"yong""对!""我再读读句子你听听。"唉，放到句子里一读，他又读错了。再次发音，读句子。终于把音读准了。我问他:"你常这样练吗?"他点点头。我望着他因为兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫"毅力"。 我至今想起那幅认真练习的画面，我不由心生敬意。我佩服同桌身上那种持之以恒，自强不息的精神和毅力。这就是一个让我敬佩的同学--我的同桌。他就是这样一个刻苦，认真，自强不息的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？

【篇10】、我的同桌作文

在我读书的时候时常更换同桌，很多同桌已经记不清长什么样子了，唯独是她，就像是记忆里面的一颗明珠，闪亮在我的脑海中。

我小学六年级的同桌，小静。她的名字中有静，其实她是一个非常活泼捣蛋的学生。她有一个大大的脑袋，走路时像企鹅一样大摇大摆的，她还有一双大大的眼睛，笑起来的时候脸上还挂着两个浅浅的酒窝。她笑起来时很好看，总觉得是天真无邪的笑脸。我的同桌明明是个女孩子，可看她平时的行为，却一点都没有女孩的样子。同学们都给她一个尊称“大哥”，是的，她在我们班上她说一别人不敢说二，她说朝东走，别人不敢往西去，她就是如此的霸气。

虽然小静很顽皮，却是一个热心帮人的女孩。记得有一次班上最穷的小明他母亲生病了却没钱医治，小静得知后把自己一个月的零用钱一百块捐给了小明，还在班上搞了一个募捐活动，在小静的活跃引导下，一个星期就募集到五百块了，这样小明的妈妈才能去医院医治了。这件事传到老师耳朵里都对小静刮目相看呢。老师说一个学生学习成绩差不要紧，最主要是会做人！老师当众表扬了小静助人为乐的精神！而小静只是轻轻的一笑，她并不觉得这样做要得到大家的表扬，她只希望班上的同学都能够开心地上学！

我的同桌就是这样一个女孩，不知道你是不是喜欢她。而我觉得她是一个很棒的同桌，和她做了一年同桌，留下了很多欢快的回忆，这些年我时常会想起那时的她，天真活泼的小男生。

【篇11】、我的同桌作文

我从小学一年级开始就有了许多同桌，但我最喜欢五年级的同桌。她活泼、开朗、可爱，但是她有一个“小毛病”——爱动歪脑筋。但她对我很好，我也很喜欢她，因为她可以帮助我的学习。不过我觉得她“肚量”应该大些，不要因为一些小事而生气。哦！忘了给你们介绍她是我们班的一个成员周亚萍。

记得有一次数学考试，我考得很不理想，只有 70 多分，同桌亚萍考了全班最高分 98 分。我心里很不舒服，心想在同样的班级上课，同样的老师教，为什么她能考这么好，我却考得这么差呢？同桌亚萍好象看出了我的心思，站起来跟我说：“梦娜，不要泄气，只要努力就能考好”。先看一下你错了的题目，然后订正一下，不会的来问我，我说：“好的”。

从那次以后，每次我错了的题目自己先做，不会做的再去问她，她每次都是一步一步地分析清楚，耐心地教我。如果我还不会，她还是不觉厌烦地再分析一遍，直到我懂了为止。她也很幽默，喜欢讲笑话。一天放学后，我心情很不好，因为我跟我们班里的一位同学吵架了，所以心情很不好。她先安慰我，再给我讲了一个笑话，笑得我摔倒坐在了地上。她就是这样幽默又风趣的小女孩。

同桌，是我学习的伴侣，让我们珍惜彼此之间的友谊，我的同桌是在所有同学中最了解我的一个，希望我们的友谊地久天长。

【篇12】、我的同桌作文

同桌，顾名思义就是和自己拥有同一张桌子的人。俗话说得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得选好的，下面就请听听我同桌的“光辉历史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴着一双蓝色眼镜，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。在靠近嘴巴的地方，有一颗黑痣挂在右脸上，他的脸微微有点瘦。他最喜欢穿蓝色的外套加黑色的裤子，再配上一双黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！

他的优点非常的多，比如：书写认真，成绩好，乐于助人……但是他也有一些缺点：比如：喜欢嘲笑比自己差的人，喜欢打女生，喜欢当小人告状……他是一个让人摸不清楚的人。 他也有许多爱好，比如说：吹竖笛（连<<菊花台》都会吹），喜欢打网球、游泳，爱和中队长斗嘴，爱装结巴……好玩极了! 他在班级里的职务是学习委员和英语课代表，我们四人小组给他取了几个外号：结巴学习委或英语达人……他一点也不生气，反而还很高兴，说：“谢谢你们给我取的外号！”

我们特别奇怪他为什么没有生气，反而笑。 何熹非常喜欢看书。有一次上课铃打响了，他还在看书，我碰了碰他，提醒他上课了，他好像没感觉到，继续沉浸在他的书里面。等到老师进了教室开始上课以后，发现何熹在看书，很生气，当即把他的书给扔到走廊里，何熹只好安安心心地上课，等到下课铃声一响，他立马冲出教室，把书捡起来，继续津津有味地看着他的书，真是一个让人哭笑不得的，名副其实的“书呆子”。

这就是我的“书呆子”同桌——何熹。

【篇13】、我的同桌作文

她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—申伟新。

申伟新是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！

申伟新还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。

这就是我的同桌，我学习的榜样。

【篇14】、我的同桌作文

新学期刚开始，老师就把贺世伟分给了我作同桌。由于他在我们班学习不好，又不讲卫生，我很烦他。

上课，老师让大家用钢笔练字，我一笔一画的正练着。突然，他使劲碰了我一下，钢笔一下子把本划了一道。我火了，对他大骂：“长眼睛喘气的！”“谁让你超线的！”我一看，他从桌子中间画了一条线，我过界了。从此贺世伟在我的印象里越来越坏了，由于一件事，使我改变了对他的看法。一次，语文测试，我做错了一道题。打开铅笔盒一看：铅笔、尺子、钢笔都在，就是没有橡皮。

这时，贺世伟悄悄把橡皮递给我。语文测试发下来一看：鲜红的97。5。这个分数多亏了贺世伟，我十分感谢他，决定不能用小看人的方式对待他了。贺世伟在我们班一直都是修东西能手。他把自动铅笔呀，钢笔呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，说：“想学，我也教你。”我十分高兴，于是跟他学了点修理小窍门。老师总讲，同学之间要友好，团结的合作，不要斤斤计较。我想，我做到了。我和同桌贺世伟合作的非常愉快。

【篇15】、我的同桌作文

我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜样。

我从书中了解到蒙古人能歌善舞，争强好胜，集体观念强，这种蒙古人的特点淋漓尽致的体现在曾茹芝的身上。她有一张樱桃小嘴，小小的鼻子上，却架着一副眼镜。

近期，我校要开展“才艺展示”的比赛，每个班要派两名选手参赛。我们班已经确定了一名选手，还有一个名额。下了课，曾茹芝跑到班主任的办公室，毛遂自荐。老师同意了她的请求。曾茹芝每天都练习歌曲，琢磨动作，她的妈妈也全力支持她，为她在蒙古订做了一套两百多元的节日盛装。

终于，到了比赛那天，曾茹芝自信地说：“我一定会赢！”轮到她上场了，她那英姿飒爽的动作，蒙古人特有的响亮的声音，打动了台下观众的心，观众爆发出热烈的掌声。谁知评委并不看好这个节目，曾茹芝没有为班级得上奖，甚至连三等奖都没有得上。她扑到老师怀里痛哭流涕，老师只是和蔼地抚摩着她的头，忽然，她抬起头，哽咽着说：“下次，我一定要赢！”

这就是我的蒙古族同桌。