青春的作文（1）：

在初中生活中，我也常翻一翻儿时的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。正如：黑夜去了，黎明来啦；冬天去了，春天来啦；童年去了，青春来啦；快乐去了，烦恼来啦！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。

如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！就如“机器人”一样，我们的青春被排满了进程。

21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？我们的青春，谁做主？

青春就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。如果是这样，我会呐喊：我的青春，我做主！

青春的作文（2）：

有人说亲情似酒，既使把它埋在心底，那芳郁的清香是谁也挡不住的；那么爱情恰似黑暗中的灯火，正是这星火之光给了世人一双明亮的眼睛去寻找光明！而我的青春则是充满色彩的五味瓶，酸甜苦辣、五光十色尽揉其中。

青春棱角分明，一个是花季，一个雨季．

花季，明媚的空中飘荡着花香；流浪的云朵也因爱停留。任谁都不会舍得摘下花儿孤芳自赏，只是一个人，默默的守候在花的身旁：伴随着爱，用心去照顾；伴随着幸福，用心去呵护；伴随着快乐，用心去感受这属于我一个人的童话！

雨季，阴暗的天空不再蔚蓝，云朵换上黑色的行装撒下了大大小小的雨点。那些弱不禁风的花儿留下的只是受尽摧残的枝叶，被胡乱的埋在泥土中。伴随着彷徨，留下心有余悸的自己；伴随着无奈，低下抬不起的脑袋；伴随着忧伤，滴下与天一样冰凉冷的泪水；伴随着无情的秋风，带着那些痛苦的回忆，一起埋如葬有落红的泥土里，哭泣。

面对这凉情凄景，如何不使人想起那“曾出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的芙蓉，如今只得“留的枯荷听雨声”；又如何不使人想起那曾百花争春、纤云弄巧的花儿如今已是无可奈何的落去……于是面对这片片落红，叹之“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。 守着这仅存的孤独与空白，向上天真诚的求祈：让这金风玉露带着我的所有，去滋养大地；让这萧萧暮雨带着风中的泪影，换取下一个花季。

衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。

面对这物是人非，又该倩何人，愠那滚热的泪水？独守峭壁，抚那高山流水，只是知音甚少，弦断，有谁听？

青春的作文（3）：

天空，勾勒你的轮廓，黑眸， 轻扬的唇瓣。阳光斜射过来，給你的眉抹上温柔的暖。刚好，45角看到你的笑容。

爱笑的孩子，好阳光的。

13岁的年华，13岁的精彩。

小孩，你长大了咧。季节的更迭，残落着岁月的尘埃。

时光的洪流中，我看到你年少影子。原来，你的童年也是如此奋不顾身。 沿途，浅薄的记忆，泼墨弄清彩。你脸上慢慢消逝的稚气，在时光的濡染下，没有痕迹。

你说，以后，我会努力。

以后的日子，我发现单薄 无比的你思绪总是飞得很远，抓不回来。

我懂了。记忆中，唯独，那些岁月，那些日子，那些事，不能忽略。因为，记忆上有年轮…

八月的季末。

就这样，你牵着八月的尾巴，兴奋的闯进中学。寻找失逝已久的“充实感”。

小孩，加油。

9月1日，雨。9月2日，雨。

窗外，无色的液体。无形的气息。陌生的环境，伴着九月的雨，伴着九月的你。

血液的安静。你握着的笔，没有旋律，没有节奏。 在白纸上，无止息地诠释“舞蹈”的境界。

那一天那一时。你说，其实，和文字沾边的小孩的快乐 被偷走了呢。

我苦笑。

呐，小孩。阳光下，看到 你脸上绽放的弧线 是错觉？还是 所谓的 乐观态度？教室里，我看到 你为“”而蹙眉；你为“√”而展眉 是错觉？

……

你变了。

之前，你嘻嘻哈哈；之后…那么多愁善感，安静。

你的变化，是潜移默化的。

小孩，你的努力，你的快乐 是微凉的。

初秋，小孩，仰头。 看到你的 笑容了么？

写给13岁的自己 。

青春的作文（4）：

我坐在桌前痴痴地发呆，桌上摆放着许多照片。我心中一直想着昨天接到的那个电话：

“喂，请问是莹莹家吗？“当我听到这个既有些熟悉又似乎有些陌生的声音时，我愕然了。

是她，娟。我小学时最亲的挚友。我们分别已经两年了，我的心中无时无刻不在想着她，想着我们共同度过的时光，想着关于我们的事。

依旧清晰地记得，小学毕业前的一天，她满脸泪水地跑来告诉我，她不能和我一起去考海中了，她要和她父母一起去南京了。

我也哭了。我当时整个人像失了魂一样，我们一句话也没有说，我们只是相互依偎着坐在操场边上哭。

一旁的桃花此时开得正盛，满树的粉色，满树的粉气。但它也仿佛知道了一场离别即将来临，也情不自禁地飘落下了几朵花。

我们依旧沉默。我也不知道我自己在想些什么，想要对娟说些什么。

夜幕渐渐降临了。

“莹莹，我们＇＇＇＇＇＇我们谈点什么吧，下次＇＇＇＇＇＇下次，我们见面也不知是何年何月何日呢!＇＇＇＇＇＇“

“我＇＇＇＇＇＇我会想你的＇＇＇＇＇＇如果有时间，我会去南京找你的。＇＇＇＇＇＇你可不要有了新朋友就把我给忘了哦!“我擦干了眼泪，我不想让她带着太多的遗憾离开。

“不会的＇＇＇＇＇＇不会的＇＇＇＇＇＇永远都不会的!你永远是我最亲最好的朋友，永远都是。我不在的时候，你可要自己照顾自己，别让自己太累了，记住：快乐是人生最重要的。“娟还是那样像大姐姐一样关心着我。

青春的作文（5）：

坐在寒冷的教室中，时刻都弥漫着一股紧张与不安。

窗外忽然传来一陈音乐声。我费力地移开窗子，风儿立即挤了进来，我不禁打了个哆嗦。

十二月的天空依旧是那么纯净，天空中白云悠闲地游荡着。

校园中的花儿和树也仍然带着和的气息。一朵熟黄的叶子从树上飘荡，打着转儿，翩翩荡下！

我不禁感叹到，多美的景象啊！我们青春还依旧吗？

不是同学告诉我，我还不知道。原来今天是12。9。是一年一度的歌唱比赛。

铺着红毯子的舞台上，拥着熙熙攘攘的人群。有的 着嘴巴市场高声歌唱着，有的缓慢的移动脚步，在为比赛踩点……

忽然回想到以前的这个时候。或许，我们正在为这节目做着仔细准备。或许，我们正站在那神圣的舞台上，演唱着我们的歌曲！

“我们是共产主义接班人，迎接革命先辈的……”上次的歌曲又重响在我耳边。

虽然觉得有点幼稚，但就是这带着幼稚气息的歌声让我深情怀念，让我重访年华。

春逝夏临，秋去冬来。

我们的青春已去，不再回来。看着眼前初一的同学们，矮矮的个子，脸上涂着红红的粉，整齐的衣服与一色的鞋子，还有男生短亮的头发与女子牛尾巴似的小辫子。也许，我那时也是这个样子吧！

风儿又穿进了我的衣角，把的遥远的想象又拉回现实。这是才发现，我眼里充溢着泪水。

……

“让我们荡起双浆，小般儿轻轻飘漾……”

青春的作文（6）：

人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。

相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……

而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？

童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。

成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。

青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？

青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。

青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。

青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。

无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。“让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。

青春的作文（7）：

那些年我玩到走火入魔，为了安慰我不老实的小青春，我认为我曾犯下过滔天大罪。我拿学习当赌注，挥霍了一个曾经，然后输光了全部。

我的心在骚动，他利用我的叛逆，让我闯下了不可饶恕的祸。那些年，那个女孩是那么叛逆，指甲妖艳的像魔鬼，前卫时尚的打扮在茫茫人海中别具一格，可爱时尚的梨花卷显现出一份校园小清纯。逛街，购物是女孩的嗜好，学习早已抛在了九霄云外。那些爱我的人更是绝望透顶，而我已经无动于衷。那些年我学会了不尊重，没纪律，没组织，没礼貌，没教养，没素质，没大没小，没上没下……放肆地去顶撞那些爱我的人，还学会了如何去伤害，莪无情地将他们的心撕扯的散落了一地，我不知道我是否还能将他们重新拼凑，只想努力地去尝试。邪恶的我没有人情味，我看不起那时的我！

相信我只是滞留在花花世界一小会儿，绝不是我被他们牵绊了，相信你们爱的呼唤还是可以把我唤醒。

不知不觉我初三了，回过头看看那些我走过的路，我不知道为什么我的眼里闪着泪光，莪想莪应该是后悔了，本以为自己是一个从不后悔的人，自己选择的路，跪起也要走完，没想到这次真的错了。几年前他对我说桐高（桐乡市高级中学）不见不散，莪哭的更厉害了，我想我很抱歉地要违约了。但是俄一定会找回那些年被我遗忘在某个角落了梦想，一定的！即使我真的做不到了，莪也想拼命努力最后一次。记得妈妈曾经说过一句最重的话：“哪个曾经让我骄傲的女儿消失了。”然后我发生我一定会让妈妈把这句话收回的。

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期。说短，匆匆几十秋，弹指瞬间。我是时候该努力了。那些亲爱的你们，莪很快就会回到你们身边，荆棘过后是一片灿烂的花海。

青春的作文（8）：

妈妈已经买来了新校服，和小学校服一样单调。

不，应该说小学校服并不那么单调。

在小学里的一节美术课，我前面的叶儿就把几朵芬芳的茉莉画在了她的校服内侧，然后得意地炫耀给我看，结果被老师抓个正着。

老师让她上讲台给我们展示她的“图画”，而她却一点也没有悔改之意，直接跑上讲台，向我们一笑，然后拉开校服拉链。

我看见，校服一侧靠下的地方，开满了大朵大朵的山茶花，靠上一点则斜伸过来一枝腊梅。另一侧被画上了许多太阳菊，还有刚才那几朵雪白的茉莉花，仿佛散发着清香。

老师在我们的惊叹之中铁青着脸。

于是，我们的校服之上也有了自己的印记：或许是几句英文，或许是几根花藤，或许是一时的奇思妙想。老师们的劝阻几乎起不到任何作用，无奈之余也只得发过这股涂鸦的潮流。

我们继续描画我们的梦想，在校服上，无论是衣袖还是衣领，不管是前身还是后背，都播下了我们个性张扬的希望。

这些图画使始终如一的生活不再单调。在食堂排队的时候，可以看见前面一个人衣领上的四叶草。休息的时候，可以看见他们衣袖上的蝴蝶和花蔓。放学时走在路上，更是一道亮丽的风景。

原本单调的校服变得人人爱穿。原本只有在晨练时才能不穿的校服到那时也在身上。跑步时拉开衣服的拉链，那青春的图画就随着校服一起飞扬。

是啊，青春随着图画共同飞舞！青春在校服上舞蹈！

我们的青春折射着阳光，在七彩的天空中飞翔！

思绪回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：这件校服会怎样呢？

青春的作文（9）：

青春，是绿色，是最灿烂的嫩绿，它象征着年轻的生命。我们正是朝气蓬勃的时候，有无数激情，无数幻想……我们正是在人生中最美的时光，我们内心始终有一块最洁净的地方，装着青春的记忆，留念还有未被实现的企盼，青春的嫩绿，让我们朝气蓬勃的寻找着自己的梦!

青春，是红色，是天空中那一抹朝阳红，它象征着热烈的生命，现在的我们，心中有着青春的烈火，渴望飞翔，渴望自由……我们有着雄雄的胆量，带着我们火一般的热情，踏向前往美好未来的路，路上的无尽挫折，也成为我们心中想要征服的对象，青春的朝阳红，让我们不顾一切的向前冲!

青春，是蓝色，是海的那种静谧的蓝，它象征着生命中的梦，正处于青春的我们，总是喜欢幻想着未来的美好，每一个人，每一件事都会激起我们对青春未来的爱，青春中那静谧的蓝，就是未来中那些未知的梦!

我们渴望长大，渴望自由，渴望挑战!青春，这个充满万紫千红，五颜六色的青春啊，是我们向前的动力，是我们向前的希望，是我们向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高挂在天空之上;青春，是太阳，沐浴在阳光下自由的生长;青春，是一首诗，满满深情，描绘着未来的梦;青春，是一首歌，唱出留恋着的过去……

青春啊，这个充满我们的激情、美好、朝气蓬勃的时光，我们有了青春的色彩，向前的路上，还有谁能阻止，让我们去寻找青春的色彩，迎接青春的考验!

青春的作文（10）：

青春包裹着浅浅的宁静。喜欢一个人伫立在窗前，看“时间红了樱桃，绿了芭蕉”，感叹“林花谢了春红，太匆匆”，喜欢“独上高楼，望尽天涯路”静静守候，喜欢“若得山花插满头，莫问奴归何处”安静离开，也喜欢“蜡烛有泪还惜别，替人垂泪到天明”寂静等待。青春的气息触碰过那凋零的花，青春的脚步踏过绿绿的草地。

青春被染上了一层淡淡的哀伤。喜欢“留人不住，醉解兰舟去”的无限惆怅，喜欢“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”的浅浅思念，喜欢“角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢”的无奈，也喜欢《justonelastdance》中恋人依依惜别的浪漫。

青春渴望明彻与悔悟。渴望能像海子那样明彻，但不喜欢他将生命交给铁轨去延长，渴望能像三毛一样悔悟，但不喜欢她将灵魂交给沙漠去升腾，渴望能像顾城一样有一双明眼去看透整个世界，但不喜欢他任意破坏生命。于是我选择蓝天碧日，选择让自己的足迹踏遍香格里拉的净土。曾去过香格里拉庄严的庙宇，抚摸过那开的圣洁的花，青春也因此得以洗礼。青春的年华也随许愿树上的红丝带翩翩起舞。

青春有痛有苦，有喜有乐，有无奈，有惆怅，有孤独时的落寞亦有狂欢时的疯狂。这看似没有痕迹的痕迹或许早已印在时间苍茫的记忆之中。

青春的作文（11）：

我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。 小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国，献出了宝贵的生命，真令人敬佩。 多么伟大的思想啊！卢嘉川明知自己必死无疑了，还拖着两条残废的腿，爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他，他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了，卢嘉川并没有倒下，他永远屹立在雨花台的石阶上。

多么惊人的毅力啊！为了党的事业，郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想，平静地与林道静等同志告别，向刑场走去时，走得是那样从容不迫，令人钦佩。 多么纯真的友谊啊！道静的好友王小燕，曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下，毅然投身革命的队伍。从此，一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战，相互扶持…… 书中所有的这一切震撼着我，感染着我，激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务，也有温暖的家庭。但是，他们爱国、爱民，见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头，他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活，多么充实，多么紧张；我又珍惜我们现在的生活，多么幸福，多么平静。我要学习卢嘉川，要像他那样勇敢坚定；我要学习郑瑾，要像她那样坚韧不拔。我爱读这本书，它给了我勇气，给了我力量。

青春的作文（12）：

青春如梦般朦胧，青春如烟花般绽放，青春如昙花一现般珍异，青春如星光般灿烂。

——题记

青春的含义如天空繁星满天，人人不尽相同。有人说青春是一趟旅行，终点不是目的，而是沿途的美景；也有人说青春是一个十字路口，我们在路口踌躇不定，还有人说青春是一团火焰，在一瞬间绽放出所有的光辉。而在我眼里，青春是五味的。酸，甜，苦，辣，咸。令人回味无穷。

青春是一杯柠檬汁，酸酸的。随着放学铃声的响起，我们迈出了教室，告别了这个令人念想的时代，别了，童年；别了，老师。还有那昔日的同学，美好的时光，童年一去不复返。

青春是一勺盐，咸咸的。同学间的矛盾伴着年龄的增加，也日益增多，矛盾日益尖锐。同学间友谊的桥梁就出现了裂缝，随时面临“刀光剑影”。

青春是一杯咖啡，苦苦的。十二，三岁的我们正值学习的黄金时期，孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤......”那我们将来要承担报效祖国的重任，是不是应该学习知识，培养能力呢？

青春是一锅火锅，辣辣的，进入青春期以后，很多人的叛逆情绪在体内大量聚集，一些陋习，如：抽烟，打架事件不断出现。

青春亦是一盒糖果，甜甜的。我们正处在人生的花季，学习是苦乐交织的，有苦更有乐。乐此不疲，因为我们有乐观向上的心态，我们在糖果屋里遨游。

青春的作文（13）：

青春之于我，犹如一场NBA比赛，激烈且存有期待。

岁月若无其事悠然而过，一梦两年半。我们那么多人，哭泣的哭泣，迷失的迷失，青春是场劫。赢了无所谓得与失，输了，便是舍天下背弃你我远去。

我的青春注定不会像其他人一样不痛不痒的度过。可惜，我猜中了这开头，却猜不到结局。

轰轰烈烈。成为诠释我的青春最贴切，最完美的一个词。

逃课。打架。记过。一个所谓的坏孩子的所作所为我都尝试并且经历过。

独自坐在教室的最后一排，望着窗外的流云，怔怔的流下眼泪。青春，遗留给我的究竟是什么？快乐抑或是痛苦？还是像过眼云烟一样，风一吹便烟消云散了，连影子都没来得及留下？

北京四中网校分校校长摸着我的头说，你很有个性，以后你就跟我混了。

我对她甜甜地笑。

我没打算混下去。我开始期待对于我来说不一样的生活和其他人一样的青春。我对我的青春仍有期待。或多或少。或好或坏。我迫不及待的想要知道这结局。

往事噬去我们的骨，让我们脆弱地匍匐在命运面前。消失宾尼如是说。

无论我多么的不平凡，在命运面前我最终只会变得平凡并且平庸。

那些打马而过的旧时光，沉甸甸的装在我的记忆之囊里。我有大把大把的时光重温我那热烈并且激烈的青春。却再没有精力去重复以前的一切一切。

以前的一切一切，譬如昨日已经死去；

以后的一切一切，譬如今天刚刚出生。

眼泪突然潮水一样翻涌下来。浸湿了我的回忆。淹没了我整个人。

青春，在不知不觉中褪色，最终一片苍白，就这样落下了帷幕。蓦然回首，时间就像一截烟头，来不及让我们猛吸几口，就已经灰飞烟灭。龙泉曾在《落幕》中这样写道。

青春在我们桀骜不羁的日子里变得斑驳，我们初始的纯真在青春中因某种缘故结束。或者中断。然终有一天，我们会在去往别处的路途寻回自己最初的模样。