我想对老师说作文篇一:

老师，我想对您说，放学可不可以不要超过六点半，作业不要太多?

每当我们上完了一天的课程，再放学回到家，天早像发霉的馒头，只有一丝亮光了。我立马放下书包写作业，尽管我写得再快，时间还是像离弦的箭，快得无法阻止。转眼已经8点了，我还有大部分作业没完成我晚饭还没吃，我脸还没洗。有时题目太复杂了，我又被爸爸妈妈的“早点睡觉”催的眼泪都要出来了。但我又不是这类人，我只能在心里默默地流泪。

时间过得真快，一会儿一年就要到末尾了。现在已经是秋天了， 天气都凉了。我每天放学都乘公交车，晚上公交车的最后一班是六点半来，之后就没有公交车了。有时老师你们放学晚了，我急急忙忙赶到车站，等了十几分钟，才等了一辆“迟到”的13路。到家后妈妈都已经去同学家找过我了。之后，写作业，写作业，写完了还是有作业。我听我妈妈说，像我表姐这么聪明的人，上初中放学回家，作业起码也要写道12点，如果是差生的话，凌晨也写不完。希望老师不要布置太多作业，比如大家非常熟的，一些重复写了几次的，可以少布置了。

我在班上听说，上一届晚上放学，竟然晚到了七点多，而且还是作息表没换的时候。那如果是在冬天呢，晚上太冷，公交车早没了。我的爸爸就会顶着寒风来学校门口来接我，在门口就一直等我，会冻了感冒的。不仅是我家，还有别的家长也一样，孩子很晚不回家，都不放心地到学校门口来等。

亲爱的老师啊，我知道你们是为了我们好，但还是希望您冬天的时候，不要拖课太晚。

我想对老师说作文篇二:

老师，我想对您说，“谢谢您！”

还记得第一次单元测试，由于作文没写完，我的成绩很不理想。到了发试卷那天，您不但没有批评我，反而表扬我，说我基础部分做得好，接着又鼓励我把速度加快，让我又找回了自信。

在您教我们之前，我们的作业犹如一幅幅抽象画，这里一个墨团，那里一个污点。当您当上我们的语文老师后，看到我们的作业如此的不工整时，立了一个规矩：作业中如果有一个墨团或污点，就要重做一遍。这在我们看来是十分严厉的，我们都不习惯。当我们习惯后，要想在我们的作业中找到墨团是十分难了。

既然提到了作业，那我就说一说作文吧！以前，我们的作文啊，一篇最多就一百多字，要谁写了二百字以上，那就要被称为写了长篇大论，可是您一开始就要我们写四百字，这可以被称写超级长篇大论了！您让我们买了一个大作文本，这个作文本有以前的两个作文本大，写作文时您还要命题，搞得我们都怕写作文了。可是，您让我们不断地仿写，现在我们写作文不写个四、五百字不罢休。

我要感谢您——欧阳老师，您不但教我们学习了文化知识，还让我们懂得了许许多多做人的道理。您的教诲将伴我一生。

我想对老师说作文篇三:

王老师，我想对您说：“我们欢迎您”。

王老师，美丽大方的您来到了我们学校，同时带着甜蜜的微笑来到了我们身边。自从我们班有了您，我们的英语课有了您，同学们都爱上了英语课，不像以前那样顽皮了。连不爱说话的刘亚琪都变得爱说话了。

王老师，您布置的作业都没有一个不完成的。王老师，您可记得，那是一个初春的早晨，阳光明媚，您把我们带出教室，来到操场上，指着校园里的每一样东西，便拿出您先准备好的单词卡片，让我们齐声朗读。使我们更加记住了单词，同时也让我们对英语产生了浓厚的兴趣。您不断的推陈出新，让我们在英语的世界尽情遨游。

王老师，您在同学的眼里，真是一位热情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我们幼小的心田里，以您的“乐教”促进了我们的“乐学”。

王老师，我们永远对您说：“我们欢迎您我们感谢您！”

我想对老师说作文篇四:

老师，每当我看到您为同学们批作业而皱起眉头时，每当我看到您为解决某些难题而冥思苦想时，我真想对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

老师，您就是这样，像一只蜡烛般，燃烧了自己，照亮了我们。记得有一天的语文课上，您仍旧像往常一样，为我们详细地分析课文。可是，我觉得那一天的您声音有点奇怪。难道是错觉？我看着站在讲台上播撒着知识火种的您，心想到。可是后来，我了解到，您在双休日时，因为生病，嗓子变得沙哑了。我听了后，大吃了一惊，心想：老师，您嗓子沙哑了，应该应该少说话，慢慢养好它，可是您呢？您并没有因为嗓子沙哑而降低教学质量，还是像一个辛勤的园丁，在我们幼小的心田中播撒知识的种苗。想到这，我的心好似被什么刺了一下，生疼生疼的。这时，我又想起我以往种种惹您生气的事，于是我惭愧地低下了头。接下来的课上，我怀着一颗感激和惭愧的心仔细地听着，你那一句句沙哑的话语变成了最美的鲜花印在我心中。

老师，这四年来，是您牵着我们的手，一步一步走向知识的殿堂。这一路上，您不仅付出了精力，还付出了宝贵的青春。因此，老师，我要由衷地对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”

我想对老师说作文篇五:

老师，您知道吗？我心中有很多话想对您说，可我最想说的是：您别拖堂了。

老师，我知道您拖堂是为了我们同学们好，为了能让我们多学习课外课内的知识，我们心中很感激您。但是有时候下课了，您还在滔滔不绝地讲课，表面上我们都在听课，其实操场上的玩耍声欢笑声早把我们的思想扰乱了，心也飞到了操场上。老师，您辛苦地讲课，而我们却没有认真地听课，我知道这是我们对您的不尊敬，可是有时候我们真的管不住自己的思想和心。我们真希望您不要再拖堂，能够让我们在下课时尽情地自由地玩耍。

那一次拖堂我至今还记忆犹新。“叮--铃--铃”我们期盼已久的亲切的下课铃终于响了，我们马上把书本和作业本收拾好，把脚放在了过道上，只等您一声令下“下课”，我们便可以冲出教室。可是您看到我们这一幕，便生气地说“你们就准备下课了，我还没说下课呢！”说完，便接着讲课，听了您的话，我们沮丧极了，但也没办法，只好又坐下来，拿出书本，噘着嘴巴继续听着课。过了好一会儿，我看见您正准备收拾书本，本以为这下该下课了，可一转眼，您又打开书本说“对了，这道题目我们上次没讲完，今天我们接着讲完吧。”

这次我们的心一下子沮丧到了极点，大家也没心思听您讲课了。终于，终于你说下课了。我们便高高兴兴地冲出教室，刚计划好玩什么游戏，那刺耳的上课铃声就响了，我们只好垂头丧气地走进教室，心不甘情不愿地开始上课。

老师，我真的想对您说：您不要再拖堂了，我们多么希望您能按时下课，多给点时间给我们玩耍。

我想对老师说作文篇六:

人们都承认，老师是人类灵魂的工程师，那是因为他们肩上担负着培育祖国栋梁的重任。可是，没有一个人是十全十美的，包括老师。

有一件事不知您忘了没有，也许您已经忘了，因为那在您看来不过是一件小事，可我对那件事却记忆犹新。

那是一个烈日炎炎的上午。那节课本是一节体育课，可我们的体育课早已被您无情地剥夺了，所以那节课自然成了一节语文课。当您宣布这一消息时，讲台下时不时发出一阵阵叹息声，没想到您却大发雷霆，说：“哎什么哎，就要考试了还不认真。”说完，您还把喊得最大声的两个同学叫了出来，让一个同学到外面站着。对里面的同学吼道：“你还想不想学习了，啊？！”说完，象征性地抽了他两棍子，原本眼泪还在他的眼眶里打转，挨了打后，眼泪无声地流了下来。您大吼道：“哭什么哭，下去！”他下去以后。您把门外的那个同学喊了进来。同样象征性的抽了他两棍子，训斥了一番后，也让他下去了，他也哭了，还小声地说：“我要转班，不要这个老师教我了。”尽管他说得很小声，还是被您听见了，您不但不安慰他，反而笑着对大家说：“转不是转咯，反正你学习也不好，我也不想教你。”说完，您笑了，同学们也笑了，可我却笑不起来。我想：“眼前的这位老师，真的是平常那位和蔼可亲的老师吗？”

老师，就算我们做错了，也请您心平气和地与我们真诚的沟通，不要那么凶，好吗？这是您的学生对您发自肺腑的诤言！如果文中有对您的不敬，望您见谅！

我想对老师说作文篇七:

老师，我想对您说

夜已经很深了，我坐在窗前，望着窗外满天的繁星，想着白天在学校发生的事，委屈的泪水再次从脸颊滑落……李老师,我想对您说,今天在语文课上您错怪了我，您深深地伤害了我的自尊心。

今天的语文课上，您请同学们把搜集到的课外歇后语说出来。我可高兴啦！我可是笔杆吞进肚——胸有成竹啦！昨天晚上我已经做好了充分的准备。同桌章佳信昨晚一个也没搜集，坐在那里干着急，可偏偏您找到了她，她站起来脸红到了脖子跟，吞吞吐吐地说了三个书上的歇后语。我高高地举起了手，说：“她说的是课内歇后语，她没有完成您昨天布置的作业。”您却若无其事地说：“说一些课内歇后语也可以呀！xxx，上课不要干扰课堂纪律。”此时我简直不敢相信自己的耳朵，也许说者无意，听者有心，您说的每一个字都像钢针扎在我的心上，委屈的泪水在我眼眶里打转。“男孩子还流泪呀！”这时同学们都用惊讶的眼光在看我，我恨不能有个地缝钻进去。一午，我一个字也没听进去。

天空中星星在向我调皮地眨者眼睛，我真想它们能和我说说心里话。李老师，我想对您说，您不能偏袒同学不做作业，更不能伤害我一颗无辜的心。

我想对老师说作文篇八:

敬爱的老师，我将要上五年级了，我实在有点舍不得!老师，我真有点话想对您说。

老师，我还深深地记得了:刚上一年级的时侯，我还是一个什么都不懂的小孩子。您就像辛勤的园丁似的，为我们这些小苗苗修枝、剪枝、浇水、施肥，。让我们长成一棵茁壮的小树。

数学老师，您这几为我们改作业，您流下汗珠一点一滴地流在那小苗苗下。那一点一滴的汗珠使那些树叶渐渐变得嫩绿了，使树枝渐渐变得僵硬了。老师你这几年教我们知识和做的道理。使我明白了什么事该做，什么事不该做。老师，等到教师节，我一定为您献上一束世上最美丽的鲜花。老师，每当我要睡觉的时候都会时时刻刻地想起您那甜密的微笑，多么甜啊!

老师，我知道世上只有爸爸妈妈才能了解我们，老师您就像妈妈一样了解我们，老师您就像妈妈一样关环着我们。老师您一直以来对我的教导使我心里感到温暖。老师，我一定要把那知识发扬光不大，长大后，我一定要教出一群有文化的人。决不会让您失望。老师我再次说声:谢谢您，老师，我希望您五年级再教我们数学。’’

老师，我不会让您那汗珠白白流下的。长大后，我一定报答您的。您在我的心里已经是恩重如山，老师，谢谢您对我们的关心呵护。

我想对老师说作文篇九:

老师有件事情，我已经埋藏在心底好长时间了，一直不敢告诉你。那是一次年级数学考试，当数学班委把改好试卷发了下来，我一看，只见“九”字后面的1个“八”字。呀，我得了“98”。太让我高兴了，终于进班级的前“三强”了。

顿时，我感到心花怒放，沾沾自喜了起来。因为以前总考九十三四分，看见别人考那么高的分数，我真是咬牙切齿。

这次，我终于考到了九十八分，真是太开心了。看一下我的同桌只考了八十五分，我看了一下他的试卷。呀，他怎么有一题应用题的答案不一样呢？我心虚了，偷偷的算了一下。原来，是我的答案错了。这时，我的心像一只刚会跳的小兔子，砰砰直跳。这时我左右为难了。

因为，如果我告诉了老师，那我就只考了九十四分，回去后又要被爸爸妈妈念叨了。可如果不告诉老师心里觉得很纠结，觉得很对不起我面前的红领巾。我沉思了起来了，心情也从欢喜到了伤心，想来想去，我快速地把试卷塞进了书包，装成一脸若无其事的样子。晚上，我梦见有一大群人说：“这个人的成绩是假的，他明知不是这个分数，还不告诉老师，他是个大骗子……”一下子我从睡梦中惊醒，老师我决定把这件事告诉您，您能原谅我吗？

我想对老师说作文篇十:

老师虽然不是我们的亲生父母，但他们是我们读小学以后教我们语文、数学、音乐等等功课的启蒙老师啊！

老师我要对你说：“老师，您就是辛勤的园丁，学校就是种满花的花圃，而我们就是种在花圃里的花朵。只有园丁的精心栽培，我们才能茁壮成长。”

老师我要对你说：“老师，您就是一把独一无二的钥匙，学校就是一扇坚固的大门，而我们就是挂在大门上的一把锁。只有钥匙把锁打开了，我们才能到大门深处去寻找知识。”

老师我要对您说：“老师，您就是一块黑板擦，学校就是一块大黑板，而我们就是黑板上的脏东西。只有黑板擦把脏东西擦干净了，我们才能改掉坏习惯，好好学习，天天向上。”

我不会遗忘是谁教会了我思想；我不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；我不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；我不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。那个人就是老师，我们的启蒙老师！在这里我想对全天下的老师们说：谢谢你们