(一) 感动作文

什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动。。。。。。

一位母亲在楼房倒塌时用身体挡住了石块，救了还在襁褓中的婴儿，死前还完成了最后一次哺乳。抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。。。。。。。。

(二) 感动作文

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。

有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀……那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。

轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。

不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。

(三) 感动作文

西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。

我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”

一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！

夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。

(四) 感动作文

今天，要写一篇作文，叫做“一件令我感动的事”。刚好，有一件偶然发生的事情，虽然已经过去多时了，可是在我的脑海中还会不时浮现，怎么也忘不了。

那是一个天气明媚的早上，我哼着小调去车站坐车去公园玩耍。在路上，我又看见了那位以捡垃圾为生计的老奶奶，身材矮小，衣着很干净。因为她不识字，所以我很瞧不起她。来到车站，车还没来，我便边欣赏路旁的风景边等车。车站的对面是一座公路立交桥，这座桥的引桥坡度很大，所以如果推拉着什么很重的东西或者坐着什么东西上去，都很困难。

这时，只见有一位残疾人叔叔坐着轮椅，从我眼前经过，并加速向桥上驶去。眼看就要冲上桥面了，却突然停住，然后几秒钟后，轮椅又迅速滑了下来，一直滑到了桥下的平路上。这位叔叔不气馁，又试了几次，但都失败了。只见他急得满脸通红，双手无力地垂在轮椅两旁，长长地喘着气，继而无可奈何地摇了摇头，逗得我和路旁的一位阿姨直笑。

这时，轮椅又向桥上驶去，只是这一次轮椅旁多了一个白发苍苍的身影。我仔细一瞧，那不正是捡垃圾的老奶奶吗?此时的老奶奶使出全身的力气在艰难地推着轮椅，我霎时惊呆了。就在这一眨眼的功夫里，只见轮椅旁又多了两位叔叔。待我回过神来，轮椅已经稳稳当当地上了桥面……

看着这一幕令人感动的情景，我很羞愧。我身为一个少先队员，与没有文化却心地善良的老奶奶相比，我真是太微不足道了。老奶奶那乐于助人，时刻关心他人的高尚品质，不正是我所缺少的东西吗?只要每一个人都乐于奉献，世界就会充满爱心，社会就可以更加和谐，就可以不断进步。

我很羞愧，看着这一幕令人感动的情景，我为我没有伸出援手而羞愧，我为我无道理的瞧不起人而感到羞愧。我作为一个少先队员，可是和没有文化却心地善良的老奶奶相比却显得是那么的微不足道。老奶奶乐于助人，时刻关心他人的高尚品质，这正是我所缺少的东西。

谁说没有文化就没有财富?在我眼前的这位老奶奶，虽没有文化，但却有数之不尽的财富，那是精神上的财富。这一件令人感动的事情，让我受益匪浅，更让我终生难忘。

只要每一个人都乐于奉献，世界就会充满爱心，社会就可以更加和谐，就可以不断的进步。

(五) 感动作文

当你被父母用爱的阳光沐浴着，感受他们对自己无微不至的照顾时，你会觉得爱是伟大的；当你因为失败而伤心、难过时，他人的一句安慰，会让你觉得爱是温暖的……“爱”在我们的身边无处不在。昨晚的电视《开学第一课——我爱你中国》主题教育活动让我对“爱”的诠释有了更深刻的理解。

这次节目以四个主题班会开展，分别讲述了“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”和“爱是荣耀”。其中，最令我感动的是“爱是承担”这个主题班会中的一个故事。这个故事的主人公是一位年仅14岁的学生——马鹏飞。他在8个月大的时候，父母的突然离去，让他只能和奶奶相依为命，仅靠奶奶200元的退休金过着艰苦的生活。奶奶身患糖尿病，为了节省开支，省下了买药钱。可灾难再次降临，奶奶的病因没有药物治疗而双目失明了。此时，5岁的马鹏飞便当起了家中的顶梁柱。烧饭、烧水、为奶奶扎针、按摩成了他一天中必做的事，可他的学习成绩在班上仍居前20名。这是一位多么了不起的“顶梁柱”啊！

正是因为马鹏飞有敢于承担的精神，才让奶奶过上了平淡而又快乐的日子。是啊，如果我们班里的每位同学都像马鹏飞一样，敢于承担重任，那么我们的班级一定会更加团结，更加出色。所以，从现在开始，我们班干部更应该多承担些重任，去帮助老师做一些自己力所能及的事，这样既为班级作出了贡献，又可以让我们这些在温室中待惯的孩子，也懂得用爱去改变。此外，我一定要把好的学习方法告诉给在学习上有困难的同学，共同分享，共同进步，使我们班的成绩总体提高，使那些学习上有困难的同学得到更多的爱与鼓励。如果自己在文艺方面有特长的话，一定要积极参加学校的其他活动，不要因为怕影响学习而不主动，要勇挑重担，可以为班级争得荣誉呢！在以前，父母让我帮他们洗碗、拖地板、擦窗户时，我都会慢腾腾、很不情愿地去完成，但看完这个故事，让我明白了承担就是一种爱，一种对父母的爱。所以，我以后一定要主动做家务，从劳动中体会到快乐。

这是一堂深刻的爱的教育课。我们不仅更深地理解了、懂得了爱，我们还会用自己的行动去实践爱。从现在开始，从点滴做起，让我们用自己的爱去改变周围的一切！

(六) 感动作文

浩淼的夜空，群星璀璨，一幅多么生动和和谐的画面！我情愿作一颗带给人光亮小星星。 ——题记 每当耳边响起著名歌手韦唯演唱的那首《爱的奉献》时，我都会被感动，不但为那独特的音质、激昂的旋律、更为那充满真情的歌词：只要人人都现出一点爱，世界将变成美好的人间。

这，是人们亘古不变的期盼啊！ 生活中，我曾感动过别人，但更多的时候，则是我被别人感动。 真的很难忘记，那“2006年感动中国”的王百姓和林秀贞。王百姓，一名警察，排雷专家，容貌和名字一样普通而平凡，但就是他，十年间排雷一万五千颗，曾经一万五千次与死神擦肩而过。是他，置自己的生死于度外，凭借高超的技艺换来了百姓的安宁、社会的稳定。他，不但名字里有百姓，“百姓”更在他心中。

俗话说：“久病床前无孝子”，照顾、赡养年过八旬的老母并不是一件易事，何况这件事一做就是三十年。但林秀贞做到了，她认为这是她义不容辞的责任。可事情还不仅仅这么简单，除了母亲，她还赡养了许多年过八旬的老人，这些老人和她非亲非故，她为何偏要自讨苦吃？是什么坚定了她的信念！是责任心，一切都源于她对母亲的责任心与关爱。她心中坚守的信条就是“人人都帮人，世上没穷人。”多么朴实无华呀，却又那么让人感动！他们的行动传递着一个个爱的音符，谱写成了一曲曲动人的乐章！

远的不说了，在我身边也时常涌动着爱的激流，从一个懵懂无知的稚嫩孩童成长为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的少年，老师功不可没。我清楚地记得那个炎热的夏日，班主任朱老师不小心扭伤了腰，行动很困难。常人怎么呆着都觉得很难受，何况老师她又有伤病！不能站着，她一动不动地坐在那里坚持给我们上课，汗水浸透了她的衣衫，老师的声音也沙哑了，但同学们听的那样真切。

下课铃响了，老师缓缓站起，蹒跚地走着，那一刻，我却觉得老师的形象是那样的完美，令人肃然起敬。同学们的眼眶湿润了，多么好的老师啊！ 这难忘的一次次感动，谱写了一曲曲感天动地的爱的乐章，让我明白了这世界上最宝贵的是“爱”，只有“爱”，才能让我们的社会更加和谐，生活更加快乐！“爱”会让世界变成美好的人间！

(七) 感动作文

感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动……我就被今年的一件大事所感动。

2008年5月12日，发生了以四川汶川为中心的8。0级地震。汶川是四川省的一个宁静的小镇，背靠青城山，西邻都江堰和成都，然而，在14：28分，这里往日的平静，却被这突如其来的地震所打破。

三天后，解放军战士进入了这个小镇。他们发现了汶川中心小学，学校已被水泥板死死的压住，他们只好用吊车把水泥板吊起来。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。虽然几个战士听见了撤退命令但是仍然不顾个人的安危，转头又要往废墟里钻去，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个孩子，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，那个战士已经泣不成声。

看到这里，我的泪水已经情不自禁的留了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们，他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆下，用自己的生命来保证人民群众的安全；多么感人的事迹，多么无私的举动，他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区人民带来了生的希望；多么感人的行动，多么无私的奉献，他们体现了中华儿女坚强不屈，甘于奉献的精神，他们用行动兑现了自己全心全意为人民的诺言。。。。。

(八) 感动作文

2008年5月12日2点28分，汶川发生了特大地震，那个黑色的下午发生了许多令我难忘感动的事，我将永远铭记在心中。

记得有一位名叫谭千秋的老师，那天下午她同往常一样，正在绘声绘色地给孩子们讲课，孩子们听得津津有味。忽然，空气仿佛凝固了，房子剧烈摇动起来，整个世界都在呻吟，山崩地裂，就像一头咆哮的狮子，势不可挡。谭千秋老是第一的反应：地震了！快跑！”于是，他赶紧疏散孩子们跑出教室。可有四个孩子傻愣愣地站着，吓呆了，一动不动，谭千秋老师马上赶回去，救助孩子们，可是，一块大大的瓦砾掉了下来，堵住了唯一的逃生通道。怎么办？在这千钧一发之际，谭千秋老师大吼：“快！快到我身边来！”他用力把四个孩子一拉，塞进讲台下，然后，用自己的的身体，张开双臂，趴在讲台下，几天后，救援人员挖开了废墟，看见一位老师正弓着背，弯着腰，趴在讲台下，他的身子已经冰凉了，显然，他已经死了。等救援人员掰开双臂，竟然发现讲台下有四个鲜活的生命。到这一幕，人们都不禁泪流满面，多么好的老师啊！他用自己的生命救助了孩子们的生命。

如果地震是只老鹰，那他就是一只母鸡，展开双臂，保护着稚嫩的小鸡。如果地震是个恶魔，那他就是一位天使，用自己纯洁的双翼，守护着孩子们。如果地震是一场噩梦，他就是叫醒恶梦的救世主，让自己的噩梦传换成孩子们的美梦。

(九) 感动作文

感动是一杯清茶，散发着诱人的清香;感动是一泓清泉，滋润着人们的心田;感动是天边的七彩虹，美丽的无与伦比。

有人说，爱是一种感动。的确，父爱，母爱，来自社会的爱。。。。。。都深深的打动着我。我敢说，爱是一种美好，纯洁的感动。 从古至今，让人感动的故事不胜枚举，我读过一篇名为<<血色母爱>>的感人故事，它如一把重锤，重重的敲击着我的心灵，我记得大致清洁是:母女俩穿着银白色的羽绒服在滑雪场里滑雪，不料刚好发生了一场雪崩，母女俩被埋在雪下，母亲刚一苏醒就是找能让女儿脱险的办法，当她发现身边有一小块锋利的岩石，便灵机一动，毅然决然地切断了自己的动脉，使血流成一条醒目的线，在雪地里十分显眼。这对母女很快被搜救直升机发现，母女俩被送往医院抢救。。。。。。故事的结局是，女儿脱离了生命危险，而母亲，她将他的灵魂和那条血铸成的“生死线”永远的留在了那片温情的白色世界中。这个故事在母爱中透着感动，当坚强的我看到这个故事时，也不禁潸然泪下。其实，在现实生活中，除生死外，也有许多小事令人感动，让人为之震撼，为之感动。

一个风和日丽的周末，我们全家驱车赶往六盘山游玩，经过N小时的车程，六盘山雄壮的身姿映入我的眼帘。美景的背后往往藏着不测，我们在后山的游玩中出了岔子。我在后山看到一条山间湍急的河流，不觉眼前一亮，不顾大人们的劝阻，独自艺人跑到河边去玩，当我兴致正浓是，不料，一失足，整个身子都陷入了急流中。。我当时反映还算机敏，伸手抓住一块岩石，大呼“救命”，但是父母离我较远，根本听不到我的呼救。于是，我鼓足全身的力气，最后喊了一声，我在也没有力气呼救了，此时的我，以呈半昏迷状态。朦胧中，我看见妈妈焦急地向我奔来，紧接着是爸爸严峻的面容。

当时，爸爸二话没说，卷起裤腿，跳进河里，一步一步艰难地向我走来。接着，爸爸抱起我，跌跌撞撞地的向河岸走去。上岸后，爸爸立马背着我向山下跑去，爸爸背着我时，冰凉的河水浸湿了他那宽大的背，寒战也在不时的传来。而他却丝毫未停下他下山的脚步。我被这份爱深深地感动了，心灵受到前所未有的震撼。 感动，醇香而又令人回味无穷;感动，是人间那份最美的至真至纯的情感。让我们去寻找感动的真谛，体会爱的内涵，一同走进感人的情感世界，用爱架起人与人的桥梁。