篇1.我喜欢作文

我最喜欢的经典故事我最喜欢的经典故事，无疑是了。故事中，那鲁滨逊坚持不懈的品质深深打动了我。这个故事是英国作家笛福所写的，讲述了有个小男孩鲁滨逊，放弃了富裕而又舒适的生活，成为一名水手，开始了一次又一次的航海历程。

在一次航海中，遇上了大风暴，全船人都被淹死了，只有鲁滨逊一人死里逃生，他漂流到荒岛上，孤独的痛苦、野人的侵扰、恶劣的气候的煎熬和缺衣少食的困境，他都没有放弃，没有气馁，他以难以想象的坚强、毅力、勇气造就了一段传奇经历。他开荒种地、砍树建屋、训养动物、修建船只、制造家具、搭救野人“星期五”等等。他似乎是上帝的“死敌”，上帝给予他的是最残酷的命运，但他的毅力最终战胜了厄运。而我们呢？定不能与鲁滨逊相提并论了。假如我们沦落荒岛，假如我们食物吃光了，假如有一只野兽向我们袭来，假如有一群野人要吃了我们．．．

都不敢往下想了，一个不会做家务的，所谓的掌上明珠；一群令家长老师操碎心的“小朋友”，我们该怎样走出困境？鲁滨逊有的我们也应该有，我们要学习鲁滨逊身上最耀眼的——坚持不懈、永不放弃、不可动摇的毅力。也许老天对每个人都是公平的，而对鲁滨逊的命运来说，“公平”又少了那么一点点。是的，不可能每个人都会得到老天的恩惠，不可能老天会眷顾到每个人，所以我们要学会如何面对困难、战胜困难、保持乐观自信的生活态度，哪怕仅有一丝希望，都要坚强地活下去，不要在死神面前低头。鲁滨逊是一个平凡而又伟大的人，他在渺茫的希望中顶天立地，他没有望而却步，在困难面前不低头，在孤岛上艰难生活了二十八年，这二十八年不是痛苦的，他过着丰富多彩，自得其乐的生活。鲁滨逊没有白白活了，他的一生在逆境中，他的成就也在逆境中。

他的事迹让我感动了，也让我开始思索，我学会了努力付出、辛勤劳动，虽然我不一定能成就一番大事业，但我必定会一步步向理想靠近。鲁滨逊的故事，让我感悟一生。

篇2.我喜欢作文

我的名字叫张寒西。很多人刚一听到我的名字时，脸上总是浮现出一种怪怪的表情。很难听吗？不会啊，挺好听的。很难记吗？也不是，朋友们叫的挺顺口的呀！没意义吗？不不，它十分的有意义。现在呢，我就来向大家阐述一下我名字的意义。

当我一出生，家人们都沉浸在这份喜悦当中的时候，本人那亲爱的爷爷就在费尽心思的帮我起个好名字。想了半天，实在没有灵感。就把我们家的古董字典拿了出来，那本字典的寿命超过我爸爸，而且有很多很多已经消失不用的字和词了，里面解释的意义当然也跟现在不一样啦！爷爷说：“长大后，要让这丫头幸福。首先就要长命百岁，其次就是富贵平安啦！”奶奶说：“那就名字里带个‘金’字。”“不行不行，名字里带金折寿。”爷爷翻了半天字典后来发现“寒”这个字既是寒冷的意思，也是水命的意思，水命就是长寿的意思。而翻到“西”字时，又看到“富”这个字。原来，“西”字的意思就包含富有了。最后，一结合，我这伟大的名字诞生了。说来也巧，我的出生地是在石家庄的最西边出生的，而且时间还正好是冬天。就这样，我的名字拥有了双层含义。

不过这个名字经常被称作“少见”。少见？名字要是重名的多了还了得？某次，我们更换英语老师，让作自我介绍。我跟老师说我叫张寒西，老师重复了好几遍：“张寒西？张寒西？张……什么”“张——寒——西！”我仔仔细细地说了一遍。“张寒西？哎！算了，就叫你英文名吧！”从此，上英语课，我变成了独一无二的“外宾”。呜呜……为什么不叫我中文名？为什么……

还有某次，我们上品德课谈到名字的意义。每个人说的神采飞扬的。轮到我了，我骄傲的把名字的含义抖了出来。后来……“什么？什么水命？财富！”“就是啊，没听懂！”哎，我服了他们了。算了，我再说一遍吧！

“我姓张，由于是在西边出生的就取了‘西’字。还有就是我的冬天出生的，就取了‘寒’字。”我只能这样跟他们说了。以后，别人问我名字含义是，我为了不费口舌就草草的把这个简单的理由讲讲。所以，很少有人知道我名字真真正正的含义。怎么样？神秘吧！

如果别人让我改名，我坚决反对。因为它的意义非凡；因为起它的人对我的期望；因为听起来

篇3.我喜欢作文

民族文化滋养了民族精神，民族脊梁塑造了民族性格。让我们与经典同行。经典在手，古人不远。——题记

中华民族，一个经历了五千多年风雨的泱泱大国，在其历史长河中，涌现了无数令人敬重历史人物，他们有如群星璀璨，闪耀在历史的星空。有的推动了历史的进程，有的对后代影响深远。而你——诸葛亮，无疑是最绚丽耀眼的星晨之一，而且，家喻户晓，影响深远。在你的身上，中华民族传统美德几乎都得以完美体现。其中，最让我敬佩的是你的“智”。你的智，体现在具有远见卓识的战略眼光，卓越的军事才能和杰出的治国才干上。当你还未出山之前，就对天下形势已洞若观火，向刘备制定了三分天下的建国方略。当你初出草庐时，两把火便把曹军烧得胆战心惊。

此后，更与东吴结盟，共抵曹军。草船借箭，不费一兵一卒，轻取曹军十万羽箭，不愧于卧龙美称。火烧赤壁，你与周瑜联手，巧用连环计，烧得曹军丢盔弃甲，伤亡惨重，使得曹军草木皆兵。华容道的兵法运用，也是令人叫绝。因有你，使本无立锥之地的刘备取得了荆州，在那个混乱的年代站稳了脚跟。在兼并益州之时，庞统不幸身死落凤坡，你闻讯，迅速来到刘备身边，以迅雷不及掩耳之势拿下益州。无奈，天不佑蜀，关羽因自大而败走麦城，终招丢州杀身之祸；张飞怒罚下属，也命丧毒手；刘备愤而出兵东吴，又兵败白帝，中道崩殂。值此生死存亡之秋，你为了与占尽天时的魏国，享尽地利的吴国抗衡，精心治理蜀国，事必躬亲，通过休养生息，七擒孟获，终使蜀国占得人和。在你的统领之下，蜀国以一州之力，将魏国七州之军远距于蜀疆之外。可是此时，蜀国大将多已凋零:马超病死，黄忠战亡，赵云终老。蜀国战力日渐衰弱。而你，却以超群之智，保持蜀国国力，并六出祁山，屡屡推进魏国纵深，连魏国第一谋臣司马仲达也险些死于你手。

可惜，占尽先机的你，在五丈原上，含恨而终，出师未捷而身已先死。但你留下的两大遗计，帮助蜀国化解了两大危机，真不愧“智绝”之誉。你让我佩服的是你的智，我还喜欢你的“信”。刘备白帝托孤时，你早已名震天下，此时，你若另投去处，便可享尽荣华。尽管刘禅并非明君，但为报刘备知遇之恩，你仍选择辅佐刘禅，将自己的毕生押在了弱小的蜀国。为了蜀国，你呕心沥血。你不是病死、战死，而是被活活累死。为了蜀国，你任劳任怨，直至生命最后一刻。你的信，实乃中华民族传统美德的最好诠释。你虽身死，可历史的尘沙掩埋不了你的光辉。未出茅庐，已定天下的眼光，不能不让人佩服你的智；为报知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。声泪交织的《出师表》，不能不敬佩你的信。

你——诸葛亮，不愧于中华民族智的化身，信的高标！

篇4.我喜欢作文

古人不远 我最喜欢的历史人物项羽是秦末的一位是项燕的孙子，楚国的贵族，因被封于项地，所以以地为氏。他从小胸怀大志。他小时候是楚国贵族，姓项明羽，在八岁时看到秦始皇就有一种取而代之的想法。后来他的祖父被车裂而死五马分尸，家中人去避难身份一落千丈因此他从小就立志推翻暴秦。

年少时项梁曾请人教他书法诗歌，籍学了没多久便厌倦了；后梁又请人教他武艺，没多久又不学了；梁大怒！籍曰：“学文不过能记住姓名，学武不过能以一抵百，籍要学便学万人敌！”于是梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了，梁只好顺着他不再管他。力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。

一次秦始皇出巡在渡浙江（今钱塘江）时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对项梁说：“彼可取而代也。”秦二世元年，陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起，项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次展现了他无双的武艺！二十四岁的项羽，就这样带领八千吴中男儿反秦起义军，登上了历史舞台。

前207年12月，项羽做出了他一生中最辉煌的事，项羽率楚军到达巨鹿县南的漳水，立刻派遣英布和蒲将军率2万义军渡过漳水，援救巨鹿，初战告捷。接着，项羽率领全军渡过漳水，命令全军破釜沉舟，只带三日粮，以示不胜则死的决心，以迅雷不及掩耳之势直奔巨鹿，断绝秦军粮道，包围了王离军队。项羽的决心和勇气，对将士起了很大的鼓舞作用。楚军把王离的军队包围起来，个个士气振奋，越战越勇。一个人抵得上十个秦兵，十个就可以抵上一百。

经过九次激烈战斗，活捉了王离，杀死了秦将苏角，其他的秦军将士有被杀的，也有逃走的，围钜鹿的秦军就这样瓦解了。项羽虽然英勇但也敌不过刘邦。项羽敌不过刘邦是因为他太过于自信，小看了刘邦，如果他能正确的看清刘邦就不会失败，最中只有他能统一中国。可是他失败了。最后兵败垓下，自刎乌江。

项羽虽然失败了，但他依然是人们心中的英勇的勇猛的化身，所以我最喜欢的历史人物是项羽江苏省太仓市市一中初二{2}班周金星

篇5.我喜欢作文

画面是舞的寄托，音乐是舞蹈的和躯体，那么舞蹈是这天地的灵魂。就好比初生婴儿看到了广大的世界，人们心中的“咿呀”也道不出这舞姿的炫丽；又好比清晨甘露滋润了世间万物，人们口中的言谈也指不出这舞蹈的奇妙，而当这伟大的事物在你的眼前忽地降临时隔——你只有尽情地淋浴这生命的真谛。

我记得那是去年吧，学校组织了一次元旦文艺晚会，我们七年级学生全都赶到了。初到会场时里面一片嘈杂，然而就当开场白完毕后，会场忽地一片漆黑，自然少不了诧异各惊呼。眼前悄然而至，帷落就在这时被拉开了，舞台灯射出柔和而又温暖的光，映衬着演员们身上金色的舞服，刚才黑暗中的寒意霎时间都消失了，只感觉一鼓暖流在滴入会场，透入每个人心中，这支名为神奇的舞蹈仿佛已经映入眼帘。

终于开始了，这大概是印度舞蹈吧，虽听不懂音乐里唱什么，但单从赏的舞姿中，就感受到这舞蹈的神韵下——忽而聚拢，既而四散，就似一颗晶莹的水滴在落下后忽地飞溅了，是宁静，而又是飞跃的活力；忽而漫舞，偶尔又随着那激昂的音乐狂舞起来，在那无尽的风铃声背后，竟是生命的升华，这一切的一切既难以言喻又令人吧为观止，人们便仿佛在这音乐中接受这舞蹈的洗礼，拂去尘埃，只剩那也随之激动的热血，整个会场弥漫着一种无与伦比的震撼力。

假如我是个雕刻家，我想让世人见证这美妙的奇迹，但是我无法定格这每个缤纷的瞬间；假如我是个摄影家，我想拍摄下这每一个动作，但是我更无法捕捉这每一个炫烂的舞姿。更令人叹为观止的是，好们竟是一群不满13岁的孩子！此时，我眼中没了世界，会场，眼前只剩那漫妙的舞蹈，忽而仿佛连我都消失了，只剩心中的流过的暖意，舞台上迸发出一场生命的活力。

是啊！人生也正如这支舞，怎可能无高无低，不起不伏？而世界的钥匙也正是那鼓暖色啊！打开人们心灵的枷锁！这不只是生命的舞动，更是人生的真谛！

此时，舞结束了，耳边仍在回响着咚咚的音乐，观众的呐喊，眼前却已是一片碧水蓝天。

篇6.我喜欢作文

武则天这个名字从小就扎在我的心里，从小我就潜意识地想像她一样，可以做一个叱咤风云的女性，我看过很多关于武则天的电视剧，可以说，我是疯狂地迷恋。武则天是一个颇有历史魅力的名字。

她是唐朝开国功勋武士的次女，唐大宗李世民的幼妾，唐高宗李治的皇后。她在协助高宗处理军国大事，佐持朝政三十年后，亲登帝位，自称圣神皇帝，废唐祚于一旦，改国号为周，成为中国历史上空前绝后的唯一女皇。从她参与朝政，自称皇帝，到病移上阳宫，前后执政近半个世纪，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，历史功绩，昭昭于世。诚如宋庆龄对她的诚恳评价：

武则天是“封建时代杰出的女政武则天。她出生在唐初新贵显宦之家，显赫的权势，豪奢的生活，滋养了她无限量的权力欲。初贞观十一年，14岁的则天以长相俊美，入选宫中，受封“才人”。入宫之后，则天行事干练，善解人意，再加上姿色娇艳，颇得皇上欢心，遂赐号“媚娘”。时日既久，太宗又发现则天学识尚好，且懂礼仪，便把她从侍穿衣着的行列，调人御书房侍候文墨。这一变故使武则天开始接触皇家公文，了解了一些宫廷大事，并能读到许多不易得见的书籍典章，眼界顿阔，日渐通晓官场政治和权力。贞观二十三年，太宗死去，则天与所有嫔妃，发送长安感业寺削发为尼。太宗九子李治唐高宗即位后，因早先与则天暗通款曲，对她极有兴趣，遂经常往来于感业寺，并于两三年后重召则天入官，晋封为“昭仪”。永徽六年，极受高宗宠幸的武则天，在内宫的斗争中稳操胜券，并日促高宗立己为后。

现在的“女强人”也越来越多，但她们的光芒终究因为“情”而被掩盖住。我认为，一位女性如果可以放下感性，那么她们已经到成功的大门口了。她是女性的骄傲。郭沫若曾经还说过她：“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。”她始终是一个人，有喜怒哀乐，我认为她只是用争强好胜的性格充实了自己的全部，她难道不会脆弱吗？会的。只是她早就明白了“弱肉强食”，她不得不把自己弱的一面撕得碎碎的，再埋在泥土中，用自己的欲望来踩踏——狠狠地。

当今社会，女状元越来越多，女强人比比皆是，每个人都像武则天那样有着一个又一个欲望，总是在奋斗，其实这也是一件好事，努力的多，收获的也多。有时候我们就是不应该满足，不要总以为哪件事自己做不到，武则天其实就是当今世界追求梦想的女性的指路牌，虽然隔了一千多年，但武则天敢于向“男尊女卑”说“不”字的精神我们不应该发扬吗？

篇7.我喜欢作文

我看过不少经典名著，但是给我印象最深的、最令我有感触、教育意义最深的还属那经典名著《三国演义》。因为它教会我们做人的道理和战胜困难的策略，是一部百看不厌的好书。

三国，是中国的一个历史时期。期间曹氏的魏国、刘氏的蜀国以及孙氏的吴国，三分天下，成犄角对峙局面，又称“三国鼎立”。俗话说“时势造英雄”，在这段特殊的历史时期，同样也造就了许多英雄人物的英雄品质：曹操的枭，刘备的仁，孙权的杰，关羽的义，周瑜的谋，诸葛亮的智，司马懿的诡等等体现得淋漓尽致。

我最欣赏的还是诸葛亮的足智多谋了，他精通天文地理，是杰出的政治家、战略家、军事家，被誉为是“千古良相”的典范。他审时度势、运筹帷幄，在谈笑间指挥千军万马、决胜千里之外，为蜀汉的江山社稷立下了汗马功劳，后人曾用“功盖三分国，名成八阵图”来赞扬他的丰功伟业。其中最经典的、最耳熟能详的故事便是“草船借箭”了，传说周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。前两天诸葛亮一点动静也没有，第三天，诸葛亮利用鲁肃借来船只、士兵和几千个草把子，当装满草把子的船只靠近曹军水寨时，诸葛亮下令让士兵擂鼓呐喊，这天江上大雾弥漫，生性多疑的曹操看不清江上情况，害怕其中有诈，便派六千名弓箭手向船只射箭，射来的箭当然全都“射”到了草船四周的草把子上。当大雾散去、天光放亮时，诸葛亮带领满满几十船的箭只凯旋而归。当鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”其实诸葛亮常常能合理运用天气的变化来做对自己有益的事情，这才是他屡战屡胜的主要因素，也是他知识渊博的体现。

草船借箭的故事让我懂得：当我们遇到困难时，如果我们用传统的方法解决不了的话，应该学会变通思路，不应该总是墨守陈规。就像故事中的周瑜取箭的方法是“造”，而诸葛亮却用“借”，并且效果更好。所以在以后的生活、学习中，我们应该打破旧的思维方式，突破传统的思维格式，不断变通思路，不断创新，这样我们才能取得更好的成就，我们的社会才能更进步。同学们，你们说呢?其实三国中，像这样的具有深远意义的故事还有很多很多，你们不妨也去看看吧!

篇8.我喜欢作文

我喜欢攀岩

大家都知道，我个小，人瘦，以为我只会唱歌，弹琴。NO,NO,NO!我还有一项大家意想不到的兴趣爱好。极限运动——攀岩。

记得，我第一次来到攀岩馆，我站在岩壁下抬头望，好高啊，足足有十几米高！顿时，我有些胆战心惊了。随后想了想，反正有装备，掉不下来。我先选择了最简单的入门级的那条道，岩壁上许多凹凹凸凸的攀爬点，有贝壳型的，手掌型的，云朵型的.......形态不一，颜色各异。因为是入门级的，所以攀爬点比较密，我三下五除二地爬到了顶端。Oh！MyGod!只顾往上爬，竟然忘了问教练怎么下来。是爬下去吗？我望了望身后，好象不可行。趴在高高的壁岩顶端，我孤立无助，内心象热锅上的蚂蚁，呯呯直跳。这时教练喊道：“松手，快松手！”我担心松手后会........不管了，我闭上眼，松开了手。只听耳边“呼”的一声，瞬间，我竟然已安全着陆了。原来我是“飞”下来的。

“快看，快看，有人正在走钢丝！”一个小女孩大声叫道。我抬头，只见头顶有一根窄窄的钢丝，一个男孩子站在上面抖啊抖。经过刚才的那一“飞”我已不再那么害怕。走上钢丝，才知道这有多抖，一只脚踩上去，钢丝就左右摇晃，我的身体也跟着左摇右摆。迈出几步后，钢丝晃得更厉害了。我心里似十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地宽慰自己：快到了，快到了。轻一点，慢一点。我深呼了一口气，把手中的绳子抓的更紧了。牙齿紧紧咬住，小腿发软，一步一步慢慢往前挪。就这样，胆战心惊地走到了终点。手放开，满手通红，都是冷汗。

我要休息时，看到一个大人在爬稍难些的岩壁。它不是平面的，岩壁凹凸不平，抓手点相互之间离得更远了，这需要更强的臂力。我看了两个大人都半途而废。我便有点不敢了。妈妈鼓励我说：“试试看，别人不行不代表你也不行。”我鼓起勇气，挑战新的赛道。当爬到一半时，我有些吃不消了，感觉手无力，腿发软。听见妈妈和教练在下面不停地为我加油，鼓舞。我的脚再次踩稳，右手抓牢，左手向后抖了抖，身体向后仰了仰，做了个深呼吸。休息片刻，我又开始攀登。这次，我一气呵声，直到终点。下面掌声响起。等我“飞”下来，一位大人竖起大拇指说：“小朋友真厉害！”听完，我心里美滋滋的。可见，大人不一定比小孩强哟！

每次攀岩都让我懂得了：遇到困难时不能在心里先否定自己，要敢于挑战，用行动来证明——我行！

篇9.我喜欢作文

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的带有自传性质的作品。记得妈妈刚从书店买回来的时候，我第一眼看到它，就莫名其妙地喜欢上了它。

我翻开它，去体味内容的情趣，去寻找他的精华，去挖掘它的宝藏，去结识故事中的主人公。静静地课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况不是一两次了；小豆豆把抽屉盖子打开，又“啪”的一声关上；用蜡笔满桌子画画，提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事，学校决定让她转校。当看到这时，我忍不住“咯咯”地笑起来。后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校只有五十人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择；去散步，到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊……”

我被这精彩的故事情节深深的打动了，读的如痴如醉，满口余香，不知“今夕是何年”了。第二次世界大战爆发了，“巴学园”被B29飞机摧毁了！读到这里，我第一次感到战争的残酷、可恶，第一次感到和平的幸福与温馨。这本书吸引我的原因是黑柳彻子写出了我们儿童的真实面貌，这种真实的面貌在其他教育类书籍里很少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识。记忆可以传染，当看到作者把记忆翻新的时候，我也跟随作者回望我的童年，最后的一年让我们好好珍惜吧！小豆豆向往穿上有很多褶皱的灯笼裤，因为他羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颤悠一下。

而我小时候想穿高跟鞋，以为穿上它会很好玩，于是当妈妈休息时，我就赶紧从床上下来找出要比自己脚大好多的高跟鞋套在脚上，然后特意在屋里“咯哒，咯哒”地走上两圈。我还喜欢小豆豆的妈妈。现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子学习好就行了。错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，让他们去发现，探索奥秘……别把孩子整天锁到房子里，使他们失去好奇心和童心，变成一个实实在在的书呆子。在我伤心时、难过时，它给了我快乐；在我闲暇时，它充实了我的生活；在我遇到困难时，它给了我勇气……

这种体会正是它带给我的。它就是我最喜欢的经典作品——《窗边的小豆豆》！

篇10.我喜欢作文

我喜欢那无边无际蔚蓝的大海。去感受大海平静时从水天相接的地方吹来一股股凉爽的风，像一滴清澈的泉水涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄；去倾听大海波涛汹涌时站在高处海浪打击着岩石那清脆，有力的声音。躺在沙滩上，等海浪冲过来打在我身上让我躺着洗澡。在沙滩边收集那些从海里飘出来的贝壳和海螺，带回家去点缀我的小房间。

我喜欢山间清澈的小溪。在炎热的夏天把鞋脱了去洗脚，把脚一伸下去似乎所有的疲劳都随着这溪水流走了，顿时让我精神百倍的在里面嬉戏，玩耍。我可以邀请我的一些小伙伴去那里面打水仗，尽情的你泼我，我泼你。我要拿着鱼叉去抓鱼，抓到后立即就在那烤起他来，烤好就可以品尝自己劳动的果实。

我喜欢绿油油的田野。我跑到田野里去捉蜻蜓，在田野里尽情的疯狂。我要躺在田野里睡觉，因为我觉得用稻草来当床甚至比我的床睡起来还舒服呢。我会秋天时去田野里，因为那时稻谷已经成熟了，一眼望去是一片金灿灿的土地，那些稻谷包着农民们的收获，所以高兴得轻轻地弯下了腰。

我喜欢那一棵棵绿油油的大大树。我在树荫下和小伙伴们下下象棋，玩玩纸牌。我独自一人在树荫下看书，没人来打扰我。

我喜欢看书。在一间寂静的小屋里看书是我最喜欢的事。我跟书里故事的主人公一起悲伤，一起快乐，去感受他的内心世界，让我仿佛身临其境。我会在很生气是或者很悲伤时读一读那些写的很优美的文章让我的心境平静下来。我在淅淅沥沥的雨声中坐在里雨声最近的地方看书，一边欣赏了优美的文章，一边也倾

听了美妙的雨声。

我喜欢去有着树和人的头发一样多的青山上旅游。在那里虽然没有人烟，但是能呼吸到比水还纯洁，还干净的空气，那些纯洁的空气就像一股股春风唤起了我的生机与活力。

因为我热爱生活，有一双欣赏的慧眼，有一颗欢快的心灵，所以才会充满着无数的喜欢。

篇11.我喜欢作文

那是我最喜欢的一堂数学课!

教室里的灯坏了，学校请工人来修，正好赶在了数学课上。

老师皱了皱眉头，但这种苦恼的情绪很快就过去了。我悄悄地低声对同桌说：“明天就要考试了，这节课讲不成，行吗？”同桌也愁眉苦脸地说:“是呀！怎么办呢？”我回答说：“唉！我还有些问题等这节课来解决呢！这下可好，课……”我正说着，老师那沙哑而又洪亮的声音响了起来：“请同学们坐好！我们今天来讲…”“嗯？这样还能讲吗？工人工作的声音那么大，老师啥想的声音，我们能听得到吗？难道老师有什么妙计？”我想着。然后和同桌对视了一眼，都满脑子问号。

“这道题的正确思路应该是……”

耳畔又响起老师的声音，同以前一样的声色，只是音调比以前更加响亮！让我们听得更清晰！原来老师的妙计就是克服自己嗓子的沙哑。竭尽全力用最大的声音讲课！我不禁担心起来：“老师年龄这么大了，嗓子又一直沙哑，突然用这么大的声音讲课，对嗓子会不好呀！老师怎么……哎呀！我一定要认真听！”

工人开始了工作，“嗡嗡……”的声音开始响起来。一点一点地想淹没老师的声音。我又提心吊胆起来：怎么办，怎么办？老师的声音快要被压下去了，怎么办呢？

正在我焦急害怕的时刻，老师的声音又清晰地出现在耳畔。顿时，我安静下来，认真听课！工人们继续着他们的工作。而我们，也更加认真地听课。

看！大家个个挺直了身板，抬头看着黑板，眼睛随着老师的走动而动。就连平时不爱听课的小A同学，液昂首挺胸目光直盯黑板，认真地听老师讲。

老师在讲台上大声讲着课，有时甚至憋红了脸。工人们见此，也许是为之感动，拿、放东西都轻手轻脚的。而我们则认真地听着课。师生如此投入，如同忘了世界、忘了自我，全心投入到课堂中……

不知不觉中，那沉闷的铃声响了起来，我们都惊叹：“那么快就下课了呀？“

是啊，时间怎么过得这么快呢？

哦!那应该是因为这一节课，我们都用心了，完全投入了学习中，没有再想入非非…。。

是！用心了，就好了！再说老师为我们那么努力，不认真怎么行呢？

那一节课，让我真正学到了东西，也真正体会到了老师的良苦用心，让我体会到了师生之间那种无名的默契…

那是我最喜欢的一堂课，一堂关于我们师生之间的真情课！

篇12.我喜欢作文

在班组，只要提及“书虫”，那一定是在说我了。瞧瞧我房里，那可真是个书的海洋，《红楼梦》、《西游记》这些经典名著，中外童话故事、动漫连环画册是应有尽有。其中，我最喜欢的是——《三国演义》。

这本书是我过生日时，姐姐送我的礼物。我得到这本书时，真是如获至宝，经常带在身边，有时间就拿出来读一段，睡觉时，我抱着它，与它共入梦乡；吃饭时，我都要瞄着它；甚至去北京旅游时，我都带着它，爬长城，每到一个烽火台休息时，我都要拿出来看，同行的叔叔阿姨们，都说我看书“走火入魔”了！

《三国演义》这本书故事情节曲折动人，我常常为一些好招拍手叫绝，为一些损招感到可耻。比如看草船借箭，当看到周瑜让诸葛亮十天造十万只箭，并暗暗让木匠不配合时，我不禁气愤地叫道：“周瑜老儿，你恃才不容人，真可耻！”当看到诸葛亮用巧计向曹操借箭得胜归来时，我又仰天长笑：“哈，你周瑜千算万算，还是有一失啊！诸葛亮，好样的，你才华出众，高！”就这样，我被故事情节吸引着，情绪时高时低。

我将这本书仔细看了两遍，刘备的仁义、曹操的奸诈、诸葛亮的智慧、“五虎将”的勇猛……在我心中留下了深刻的印象，我也常常将自己想象成刘备、诸葛亮、关羽、张飞、赵云等英雄，耍枪弄棒，仿佛自己也在南征北战。好不快活！每逢星期天，与邻近的同学一起玩，我会眉飞色舞的讲三国里的经典故事，有时还自己做导演，表演三英战吕布、桃园结义、三顾茅庐、空城计、舌战群儒、火烧赤壁等历史故事，我自然是扮演刘备、诸葛亮等心中的英雄。

《三国演义》这本书对我很有启示，以前，我遇到困难就畏难，会退却放弃。看了这本书，我明白：人的成长过程中总会遇到困难，退却和放弃就意味着失败。只有增长才智，才能克服困难，取得进步。现在，我对困难不想以前那样害怕了，变得有信心了，也肯动脑筋了。这一切都得归功于诵读《三国演义》这部经典之作。我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。

篇13.我喜欢作文

梁启超评价陶渊明时曾经说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。

确如其言，陶渊明在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解。连最平凡的农村生活景象在他的笔下也显示出了一种无穷的意味深长的美。他的语言，看似质朴，实则奇丽。在平淡醇美的诗句中，蕴含着炽热的感情和浓郁的生活气息。《桃花源记》、《归去来兮辞》就是绝美的佳作。它们无不是脍炙人口的，直入人心的。而每一篇的内容虽不一样，但作者对美好的向往却始终如一。正因为这种追求，他才毫不犹豫地辞官隐居。选择了与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污，追求自由与闲逸的隐居之旅。就这般鸟归山林，鱼回深池一样快活地长嘘了一口气。

在他眼中，故园附近的景物都倍感亲切，就象阔别多年的老友再次相逢，不由得脱口而出地一一数其名字，以发泄无法遏制的激情。方宅、草屋、榆柳、桃李似乎都张开双臂欢迎他，有了生命，而狗吠、鸡鸣都充满了诗意。这与官场的令人窒息、仕途的坎坷陷阱形成了鲜明的对比。陶渊明归隐田园后，亲自参加了农业劳动，他认识到人生于世必须劳动，自食其力，也可以更深刻地体会大自然，体会田园生活。没有大悲大怨，还透出几分乐的味道，这不正是他人生所追求的最高境界？也许这正是陶渊明之所以为陶渊明的原因吧！不然怎会有“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“渊明爱菊，宅边遍植菊花”“采菊东篱下，悠然见南山”朴素自然、情感真挚的清新艺术风格的飘然于世？陶渊明的飘淡，即使到了今天，也仍能从几页文字中读出，一种隐逸之美。他就是隐士，就算在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的隐士。后来的中国文人仕途失意时首先想到的便是陶渊明。苏东坡也曾说过“渊明吾师也”是否也是因此？恐怕更多程度上还是他的文章吧！

陶渊明从来就是为自己而写，这样的人从古至今是为数不多的。因为隐居才可能这样，以此来舒展自己。读别人文章的时候，总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面。而读陶渊明的，却就像在叩问自己的心灵，使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。正是这种心灵的共鸣，才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈，暴雨狂风大海上的安宁港湾。那样的温暖，那样的自然。

当看着陶渊明的《归去来兮辞》时，是否听到了一个高亢嘹亮的声音在舒啸：“归去来兮，田园将芜，胡不归——”？

篇14.我喜欢作文

说起我最崇拜的历史人物，无非就是伟大的宋代女词人“李清照”了，我喜欢过伟大的诗仙 “李白”，他曾咏出“天神我才必有用”这句豪言壮语，也曾喜欢过诗圣“杜甫” 他也曾写下“两行黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这千古名句。在这些文人墨客中我唯一崇拜的女诗人就是你“李清照”，。她的一生是极富有传奇色彩的……

她，生于书香门第，生活无忧无虑，自小天资卓越，经父亲的影响，豆蔻之年便对吟诗作赋产生了极大的兴趣，从而走向文学之路，。

在她少年时，因为家人的宠爱，虽是出身在封建制度社会，但思想却并未受到禁锢，有时还可以划着小船，在藕花深处嬉戏，“常记西亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟 误入藕花深处”这首如梦令曾让多少文人雅士为之倾倒啊！

她18岁这年，与她的丈夫赵诚明结婚，在她丈夫常年在外做官，思念丈夫的她，只能将无限相思寄予诗中。她在《醉花阴》中这样写道 “莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦”，由此可见，思念丈夫的心是多么的急切，即便是这样两地分隔得生活也在朝廷的新旧党争中，破灭了。那时金兵肆虐的在南宋横行，南宋王朝的腐败，国家的兴亡，激起了李清照强烈的爱国情感，她积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能，使人民生活在水深火热中，李清照虽身是女儿身，但却有一颗男子般坚韧的心和抱负。目睹了国破家亡的清照，写下了《《夏日绝句》》“生当作人杰，死亦为鬼雄”。项羽的宁死不屈，却被李清照写的这么痛快淋漓。

李清照的晚年，比任何人过的凄惨，靖康之乱彻底改变了她的生活，国家灭亡使无奈的你唯有仓皇南渡，丈夫的死使你“寻寻觅觅，冷冷清清戚戚惨惨凄凄”过了多少年？但你还是用你的笔编撰《金石录》，她的一生，颠沛流离，她的经历，跌宕起伏。她一介女流，何来的这等勇气，在上下五千年的历史中，像她这样贞烈不屈、满心家国天下的女诗人，又有几人呢？

“生当为人杰，死亦为鬼雄”，她的诗，她的词，她的人生，是传奇的，亦是不朽的。她的文字诉说的不只是自己人生的悲欢离合，也写尽了那个时代下的荒凉，是她告诉了后人，女子可以比花木兰更精彩，可以有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪壮。甚至，比那还勇敢。