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心理
浅谈小学生作文畏难心理调适
作文是小学语文教学中的一出重头戏。提起写作文，学生总会产生一种畏难心理--怕写。因此，要想使作文教学有成效，首要的问题就是要帮助学生攻克这道心理障碍，增强学生作文的自信心。笔者认为：只要遵循学生的认识规律，实施优化的教学法，有计划、有步骤地调节学生的畏难心理，学生的作文素质就会稳步提高，作文教学就一定会有起色。小学生作文畏难心理调适该从何入手？在多年的作文教学中，本人进行了一些有益的尝试，在此浅谈
心理描写
坐着坐着，眼前出现了豪华的舞台，漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳着。“好，接下来有请我们的小冠军侯雨涵上台！”我的心狂乱地跳着，像揣了只小兔子似的。还不知上台怎么说，真是的，干嘛请来那么多人呢？搞得我都不好意思了。当奖杯放在怀里的一瞬间，我的心都乐开了花。有无法形容的喜悦。我自豪地站在台上，激动得不知所措。“下面请小冠军侯雨涵说一下获奖感言。”“谢谢大家，非常感谢……” 这时，同桌看见我呆了
残酷的心理游戏
今天，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的：先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人（物）去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了：爸爸、妈妈、老师、同学K、电脑。我第一个去掉的是电脑，因为我只把电脑当作娱乐工具，作业做累了可以去玩一会儿放松一下，就算电脑没了，我也可以找其他的东西代替，或者不玩也可以。况且，没有了电脑我的视力就不用担心会下降了，否则很有可
酸葡萄的心理
今天，我在一本寓言故事上看了一个故事。名字叫《酸葡萄的心理》这个故事讲的是，一只狐狸发现了一颗葡萄树。树上长满了一串串香甜美味的葡萄，狐狸看着葡萄。忍不住用舌头舔着嘴唇，心想：“是好食物嘞。”狐狸向上跳了几次，总是拘不到。试了好几次还是吃不到，被松鼠，兔子及小熊看到了，它们在旁边窃笑着。“哼这些葡萄还很酸，不能吃啊”，狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。这时，大家都忍不住捧腹大笑。这个故事让我
环境心理
环境心理学家认为，所有动物的头脑中都具有两种定向系统，一种是以自我为中心的具象系统，另一种是以图示有关的抽象系统。空间定向即受到自身文化的影响，同时也受到外在环境因素的影响。环境有自然环境和社会环境之分。自然环境是围绕人们周围各种自然环境的总和，如大气、水、植物、动物、土壤、岩石矿物、太阳辐射等。它是人类赖以生存的物质基础。社会环境实在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了的
心理小论文
今天下午的最后一节课，英语、数学的期中考试成绩下来了。当试卷发下来的时候，我的心情十分紧张，心脏都在“扑通、扑通”跳着。生怕自已没考好，回家要挨老妈的骂。当知道英语是100分的时候，我开心的都要跳起来了。可是数学就没有这么理想了，只考了96分。当我看到这个分数时，那一刻呆住了，感觉血液瞬间停止了流动。回到家后，因为数学考得不理想，所以就伤心地哭了起来。爸爸看见了跟我说：“想知道怎样才能考100分吗
学会用心理解他人
好事天天都在上演，坏事也紧跟着出现。有一次，我去商店买零食，但我却忘记等我的朋友。回到教室，朋友见我津津有味的吃着零食，十分生气。她走到我的面前，大声地说﹙那声音足够把房顶给掀了﹚：“为什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻说：“对不起，我忘了。”她丝毫没有接受我的歉意，继续说道：“对不起？说一句对不起就算了？你有多少次没等我了？你说！”我终于抑制不住心中的怒火，愤怒地说∶“那你呢？你不也是
心理战
每个人都有自己的大脑，都会思考问题。当你的大脑输了，你也输了。 今天下午，我与几个伙伴打乒乓球，我虽然不能说是高手，但至少在我的同伴中是打遍天下无敌手的。一个同伴在连赢我三个球后就洋洋自得，我依我的直觉判断：他输定了！因为，他在心里已经输了。最后被我打成11：3。 所以，心理战比体力战更加重要，或许，你在一开始就输了。
心理极限
在生活中，一些事可能会让你举棋不定，你是否毅然决定去做呢？大多数的人可能不会，因为这需要很好的心理品质。我先给大家讲一个在二战期间的故事：有一个德国士兵，随着降落伞落到了敌军的区域，而且又和部队失去了联络。他远望而去，看见有一间屋子，便不假思索的飞奔而去。这个士兵整理一下装束，看到屋子没上锁，便推开门，轻声问：“有人吗？”一对老夫妻走了出来，“能让我在这里躲上一段时间吗？”妇人说：“当然可以。”便
心理健康节趣事
心理健康节趣事今天是一年一度的心理健康节，也是我们期盼已久的日子。这一天里，我们校园里非常热闹，老师让每个人都带两个气球。同学们都带来了五颜六色的漂亮的气球。我也专门让妈妈给我买了五个气球。终于，心理健康节开幕了，我们个个心里非常高兴。我们班搞了个比赛，叫“站地毯”。我们班是最后一个比赛，别的班都不知道我们采取什么战术，而我们可以学习他们好的方法，这就叫“取长补短”。过了一会儿，我们终于上场了。我