为师者爆粗口
你们媒体算老几?“你们是谁?你们媒体算老几?关你们什么鸟事?”你们媒体算老几此话到底出自谁的口?深圳龙岗区金稻田学校的两位小学生打架，10岁的小邱被同学划伤左眼球。
小邱在转到广州治疗后，因需要较大数额的治疗费用，学校和对方家长程某(为金稻田学校教师)玩起踢皮球游戏。为此，记者联系学校，对方却极其粗俗地盘问记者：你们媒体算老几?关你们什么鸟事?
你们媒体算老几事件回顾：
龙岗区金稻田学校的两位小学生打架，10岁的小邱被同学划伤左眼球。小邱在转到广州治疗后，因需要较大数额的治疗费用，学校和对方家长程某(为金稻田学校教师)玩起踢皮球游戏。为此，记者联系学校，对方却极其粗俗地盘问记者：你们媒体算老几?关你们什么鸟事?当记者提醒教育局已协调过此事时，此人更是牛气冲天：教育局算个鸟?你们媒体算老几!(12月8日深圳晚报)
如果是乡村泼妇，或是市井流氓，闹不清“你们媒体算老几”，带几个脏字，也就罢了，现在的当事人却是身处育人重地，还不是普通教师，如此出口成脏，语言“错位”，就让人很为费解，如此素质，怎能教书育人，为人师表?
你们媒体算老几?媒体到底算老几?
作为一名教育工作者，不知道媒体的作用和地位，是很可悲的一件事情。媒体算老几，我来告诉你。在我国，媒体本身不是权力机构，若要排名，真算不上老几。但是，它履行着社会监督的职能，对社会事务和国家机关及其公职人员，具体先天监督权，在西方，媒体是行政、立法和司法权力的“监视器”，算是“老四”。
在我国，媒体的权力没有最大，只有更大。因为在现代社会中，广义地看，任何人和事，都置于媒体的监督之下。少数官员习惯以老大自居，可是在与媒体的“碰撞”之下，终都败下阵来，乖乖认输。不汲取前车之鉴，育人者对记者敷衍轻慢，不把媒体当回事，不把教育局放在眼里，也反映出当事人的素养欠缺。
不把媒体当回事，是为师者的羞耻!
教育者有特立独行的个性，是可贵的。但是，如果把粗鲁当作豪放，把无知当作有趣，把脏字挂在嘴上，不把媒体当回事，却是为师者的羞耻。
读音:nǐ
[nǐ]
称对方，多称指一个人，有时也指称若干人：你厂。你方。 ◎ 泛指任何人：你死我活。
读音:men
[men]
加在名词或代词后，表示复数：我们。他们。同胞们。 ◎ 口语中表示类属：哥儿们。（名词前有量词时，后面不加“们”，如不称“三个孩子们”）。
读音:méi
[méi]
撮合男女婚事的人：媒人。媒妁（旧指婚姻介绍人）。媒婆。 ◎ 使双方发生关系的人或事物：媒介。媒体。触媒。传媒。
读音:tǐ,tī
[tǐ,tī]
人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。 ◎ 身体的一部分：四体。五体投地。 ◎ 事物的本身或全部：物体。主体。群体。 ◎ 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。 ◎ 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。 ◎ 事物的格局、规矩：体系。体制。 ◎ 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（x
读音:suàn
[suàn]
核计，计数：算草。算盘。算式。算账。算术。算计（ａ．算数目；ｂ．考虑；ｃ．估计；ｄ．暗中某划损害别人。“计”均读轻声）。清算。预算。
读音:lǎo
[lǎo]
年纪大，时间长，有经验，陈旧的：老当益壮。老朋友。老练。老化。少年老成。老马识途。 ◎ 对年纪大的人的尊称：吴老。老人家。老大爷。 ◎ 极，很：老早。老羞成怒。 ◎ 老年人：敬老院。扶老携幼。老有所为（wéi ）。 ◎ 晚年：老年。老境。 ◎ 敬老，养老：“老吾老，以及人之老。” ◎ 总是，经常：老是生病。 ◎ 原来的：老地方。 ◎ 与“嫩”相对：黄瓜长老了。 ◎ 词头，用于表排行，用于表相互尊称，或加在某些动植物名前构成多音节词：老大。老鹰。老倭瓜。 ◎ 老子（中国先秦思想家）及其学
读音:jǐ,jī
[jǐ,jī]
小或矮的桌子：茶几儿。 ◎ 将近，差一点：几乎。几至。 ◎ 苗头：知几其神乎。