环境科学是一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。
定义
研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。
环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境 和社会环境。自然环境是直接或间接影响到人类的，一切自然形成的物质及其能量的总体。现在的地球表层大部分受过人类的干预，原生的自然环境已经不多了。环境科学所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。它是人类物质文明和精神文明发展的标志，并随着人类社会的发展不断丰富和演变。
目的
1、为维护环境质量、制定各种环境质量标准，污染物排放标准提供科学依据。
2、为国家制定环境规划、环境政策以及环境与资源保护立法提供依据。
读音:huán
[huán]
中央有孔的圆形佩玉：环佩。 ◎ 圈形的东西：环形。连环。铁环。花环。耳环。 ◎ 围绕：环视。环顾。环拜。环海。环球。环行（xíng ）。日环食。 ◎ 相互联系的许多事物中的一个：重要的一环。险象环生。 ◎ 量词，用于记录射击环靶的成绩：今天打了十环。 ◎ 姓。
读音:jìng
[jìng]
疆界，边界：境界。国境。入境。出境。边境。 ◎ 地方，区域，处所：无人之境。佳境。环境。身临其境。 ◎ 状况，地步：境况。顺境。逆境。困境。事过境迁。境遇。意境。
读音:kē
[kē]
动植物的分类单位：狮子属于猫科。槐树是豆科。 ◎ 机关内部组织的划分：科室。财务科。 ◎ 学术或专业的类别：科目。学科。文科。外科。 ◎ 古代分科考选文武官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。登科。 ◎ 判定（刑罚）：科处（chù）。科罚。 ◎ 古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语：笑科。科白。 ◎ 古同“棵”。
读音:xué
[xué]
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 ◎ 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎ 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 ◎ 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。