1、与李佳一样，该校首批新课改的高一新生都可以选修学校开设的青春期性教育课。

2、新课改对教师提出了新的能力要求，如丰厚的文化底蕴、良好的教育技术能力、心理学素养、教育研究能力以及合作能力。

3、师范院校的毕业生因诸多能力缺失，难以适应新课改下的基础教育教学。

4、新课改下，高中海洋地理教学过程中面临的课程资源短缺，以及新课程改革对“本土化”的诉求。

5、教育部基教司司长也承认,新课改最不成功的就是历史。

6、本学期的前期上新课。

7、2003年随着新课标的颁布，新课程改革已经全面铺开，语文学科由于位于改革的前列而备受各界关注。

8、我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

9、体育心理学应充分体现科学发展观的精神，紧扣体育专业的改革方向和新课改的理念。

10、因此，在寒假中，我对第二中学的新课改开展的情况进行了调研，并在此基础上提出个人的一些建议。

11、新课改对课程理念、教学观提出重建的要求，为此，以多元智能理论和建构主义学习观为代表的新理念受到重视。

12、在新课改下，服务型校长有自己的管理原则和管理策略。

13、这一观点的提出有其历史背景，那就是教育民主化的提出、新课改的实行和信息时代的到来。

14、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂。

15、第二部分：以人教版为例，讲述了新课改前后教材的变化，包括编排布局上的变化以及具体内容讲述中的变化。

16、那么，在面对升学压力的初三英语总复习阶段，能否体现并实施新课标下的素质教育呢？