1、那就是传说中的九子蕴魂神莲,它们早已超脱植形,化为人形,而且还具有不输于人的智力。

2、听我一句劝，虽说我只有三尺高，又没一点名儿。别把生理缺陷当智力障碍，哥们儿，除非你理由过得硬。

3、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭

4、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留。

5、现在，家长让孩子学琴都是以开发智力和素质教育为前提。

6、我并不是主张智力低下需要遭到罚款，但我们为什么就不能把那些安全标志通通拿掉，让这个问题自行解决呢？

7、创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的对象玩耍。

8、耗散的系统能使学生产生巨大的内需空间，为提高学生的学习兴趣，开发智力，培养能力创造了有力的内在环境。

9、你这样绞尽脑汁去解决报上的那个智力测验题值得吗？

10、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。

11、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。

12、与安慰剂组相比，氢化可的松组智力发育指数评分在70分以下者很少，有物体恒存性意识的婴儿更多。

13、声控、电子电动、智力等玩具.

14、我们坦率地告诉父母：假若你每天不进行系统的教育工作，那么你的孩子将智力发育不良，进入学校后学习也不会好。

15、因患苯丙酮尿症(PKU),他的智力水平相当于4岁儿童。

16、再看精神生产，由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利，并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾，致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘，这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。

17、弗雷泽记录道，在南非巴苏陀人中，据说吃下被征服者的肝脏会获得勇气，吃下耳朵会获得其智力，吃下睾丸会获得力量。

18、桓台二小学校打破了以往的传统教学方法，不但注重孩子的智力和品德培养，更注重孩子们的艺术和特长培养。

19、他还说,博戏容易“长行险徼幸之心,益凭陵叫嚣之气”,不如棋艺“专恃智力,以决胜负,胜固欣然,败亦可喜,所谓‘其争也君子。

20、目的了解智力水平较高的少年班和理科试点班新生心理健康状况。

21、在事业成功的各因素中，个性的重要性远胜过优秀的智力。卡耐基

22、我们还获得了一次参加有奖智力竞赛的机会，奖品是成箱的啤酒！

23、投资于海外资源开采业，在智力与技术资源密集的国家投资建立研发机构或技术含量高的中小企业，将是我国今后对外投资的重点领域。

24、一款考验你的智力的翻转游戏，将所有的砖块翻为白色即可获胜。

25、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。

26、不过本书前期较为生涩套路化,但百章之后进入连环布局智力比拼精彩环节,为残剑尝试的全新风格,目前已经获得成功。

27、埃利奥特和其他研究人员也表示，竞争情境下看到红色，如智力测试或是体育竞赛，都会造成更为糟糕的表现。

28、这类研究还可表明另外一点，那就是智力测试对所有在美国土生土长、以英语为母语的人而言，都是公正的，没有任何偏颇。

29、说它是正剧,因为它情节编排绵密、千里伏线,人物性格丰满,并提供了诸多有智力含量的悬念,不狗血、不糊弄。

30、实足年龄，实龄：一个人生活的年数，特指心理测验中的标准，对比测试的某些变量，如行为和智力。

31、据了解,中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班。

32、博球是一项高智力的游戏,如果想仅凭运气就想获得长胜,那绝对是不可能的事情。

33、所谓自暴自弃，并不在于智力、想象力和勇气的枯竭，而在于当事人已经不打算对这种枯竭加以掩饰。自暴自弃的最高表现形式并不是枯竭或者对枯竭的不加掩饰，而是通过集体的怀抱来升华这种枯竭，赞美这种枯竭，顶礼膜拜这种枯竭。

34、我们对日新月异的技术进步已然司空见惯；而近几十年才出现的新现象是需要智力技能的技术呈现飞速发展。

35、七巧板也称“七巧图”、“智慧板”,是汉族民间流传的智力玩具。

36、殊不知,越是高级的灵兽,智力越高,就算是你孵化的,如果你没有实力,人家为何要认你为主?尽信书不如无书,乾正阳这次可是思虑不周啊。

37、此次研究共设计了两组实验，研究人员分组安排各位男士观看不同肤色的女性图片，随后让这些男性接受智力测试。

38、世间女人,短於智力,易溺於情,生男育女,认为天职;每生一孩,赖乳养命,乳由血变,每孩饮母八斛四斗甚多白乳,所以憔悴,骨现黑色,其量亦轻。

39、把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。

40、在自主探究的过程中，难免会遇到困难，而合作恰恰能帮助学生解决困难，实现探究，拿不定主意时可与别人共同探讨，从而吸取别人长处，弥补自己的不足，众人拾柴火焰高，这样既发展学生智力，又提高了探究能力。

41、“秀发飘起来”是一位非常喜欢智力运动的女士,据本人介绍,她在网上“推箱子”可以一次性通关。

42、“推理”被看成是智力的标识，表现出人优越于机器。罗素

43、问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识，发展智力，培养能力，学会学习。

44、他们就像智力拼板一样完美地结合在一起，各自在场上的分工非常明确。

45、同时，通过对智力测验分数进行统计分析，又能够对相应的智力理论进行验证，并推动智力理论的发展。

46、汗血宝马被尊为天马,其智力、听觉、嗅觉均非一般神骏可望其项背。

47、你所能做的乃是这个：在你的大脑中要有一个智力文件治理程序，如我的文档。

48、昨天学校的智力竞赛，我们班参赛同学大显身手，一举夺魁。

49、在人生或者职业的各种事务中，性格的作用比智力大得多，头脑的作用不如心情，天资不如由判断力所节制着的自制，耐心和规律。海明威

50、这也是为什么学习钢琴可以开发智力的关键点。