1、目的探讨肢体残障儿童的气质特征、行为问题以及两者间的关系。

2、我们就像肢体残障者站在路边,看着一队队的男女好汉走上战场,看着他们、她们的尸体被抬回来,或者看着他们、她们流血呻吟地爬回来,裹好创伤又冲上去。

3、特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。

4、同时也用以购买药用日用品，以赠送给残障朋友，如：尿袋、尿喉管、成人纸尿片等。

5、我愿意送上一个红封包，让中国残障孩子福乐满溢。

6、虽然是身体残障，但他们自食其力的劳动精神令人钦佩。

7、巴基斯坦，汽车炸弹突袭一间网吧和一辆载着残障儿童的公共汽车。

8、具有生理残障的学生将免修体操课.