有一小我生来就是个瞎子，他历来就不知道太阳是个甚么模样，而日常平凡又总听他人说“太阳”、“太阳”的。因而，他便往向人就教太阳是如何的。

一次，瞎子碰着一小我，便问他道：“请你告知我，太阳是甚么样的？”那人告知他说：“太阳的外形像个大铜盆。”说着，还随手拿起一只铜盆敲了敲，说：“喏，太阳就跟这一样。”瞎子听到了铜盆的声音，心里记下了这声音的特点，喃喃自语说：“本来太阳是如许的。”过了些日子，瞎子走在路上，一阵钟声传进他耳朵里，他觉得是太阳来了，他欢快得喊起来：“太阳来了，我听到了它的声音。”

又有一次，瞎子碰着一小我告知他说：“太阳有亮光，就像烛炬一样。”那人还趁便将一根烛炬给瞎子摸了摸。瞎子又记住了烛炬的外形，心想：本来太阳是这个模样的。一天，他人给他一只短笛，他用手将短笛摸了一遍，他感受到这不是太阳吗？因而他又欢快地喊着：“我有了太阳了，我拿到太阳了！”

实在，太阳和钟，太阳和短笛，彼此之间的不同其实太大了，可是瞎子仅凭一点局部的感知，始终也没有弄清它们之间的区分。

那些只靠道听途说，粗略领会一点外相的人，便觉得本身取得了真知，其实是好笑的。要想把握常识，就必需切身实践，掌控事物的素质特点与整体，才有可能得出准确的结论。