古时辰有个长于抚琴的乐工名叫瓠（hu）巴，听说在他抚琴的时辰，鸟儿能踏着节奏飘动，鱼儿也会跟着韵律跳跃。郑国的师文传闻了这件过后，十分神驰，因而离家出走，来到鲁国拜师襄为师。师襄手把手地教他调弦定音，可是他的手指十分僵硬，学了3年，竟弹不成一个乐章。师襄没法可想，只好说：“你太缺少悟性，生怕很难学会抚琴，你可以回家了。”

师文放下琴后，叹了口吻，说：“我其实不是不克不及调好弦、定准音，也不是不会弹奏完全的乐章。但是我所存眷的并不是只是调弦，我所神驰的也不但仅是调子节津。我的真正寻求是想用琴声来渲泄我心里复杂而难以表达的感情啊，在我尚不克不及精确地掌控感情，而且用琴声与之相呼应的时辰，我临时还不敢罢休往盘弄琴弦。是以，请教员再给我一些光阴，看是不是能有上进！”

公然，在过了一段时候今后，师文又往参见他的教员师襄。师襄问：“你的琴此刻弹得如何啦？”

师文成竹在胸地说：“略微摸到了一点门道，请让我试弹一曲吧。”

因而，师文起头盘弄琴弦。他起首奏响了属于金音的商弦，使之发出代表8月的南吕乐律，只觉琴声挟着风凉的金风抽丰掠面，仿佛草木都要成熟成果了。

面临这金黄收成的秋色，他又拨动了属于木音的角弦，使之发出代表2月的夹钟乐律，随之又仿佛有暖和的东风在耳畔回荡，马上引来花红柳绿，好一派春意盎然的风景。

接着，师文奏响了属于水音的羽弦，使之发出代表11月的黄钟乐律，纷歧会儿，竟令人感应霜雪交加，江河封冻，一派肃杀气象如在面前。

再往下，他叩响了属于火音的征（zhi）弦，使之发出代表5月的蕤（rui）宾乐律，又令人恍如见到了烈日似火，坚冰消释。

在乐曲将终之际，师文又奏响了五音之首的宫弦，使之与商、角、征、羽四弦发生和叫，马上在周围便有熏风轻拂，祥云围绕，好似甘露从天而降，清泉于地喷涌。

这时候，早已听得如痴如醉的师襄不由得双手抚胸，兴奋异常，当面奖饰师文说：“你的琴真是吹奏得太美好了！即便是晋国的师旷弹奏的清角之曲，齐国的邹衍演奏的律管之音，也没法与你这使人沉迷的琴声相媲美呀！他们若是能来此地，我想他们必然会带上本身的琴瑟管箫，跟在你的后面当学生哩！”

师文学琴的故事申明：进修任何身手，都不克不及知足于概况上的简单操纵，而要像师文那样花力量，下苦功，深究其理，矢志不渝，只有如许，才有可能到达驾轻就熟的自由境地，从而获得凡人难及的事迹。