为什么学习，到了学得比较深一点的时候，显得男孩子就更擅长于此?因为这要回答我们学习的内容是什么?我们对于学习的要求是什么?这些学习的内容，恰恰是我们说的控科学旌以来，形成的那种很标准的模式。居里夫人能够在物理学领域获得诺贝尔奖，确不容易，因为这些学科本身一开始旌的时候，就形成了最早的精密科学发展的样板，它要求大量的抽象的思考、理性的分析、大量数学工具进行研究。

麦克琳托克的传记里，作者想到一个问题，这就是麦克琳托克本人研究的风格和方法上，跟其他的科学家有所不同，她是研究遗传学的，而且采用了玉米作为研究的材料，她在研究的过程中，发挥了一种特别有女性的直觉感觉的方式。麦克琳托克用的这种方法，跟现在的这些标准的科学方法，那种主流的研究风格，是有比较大的差异的。比如说更多的体验的方式，直觉的、感性的方式，她可以跟她的研究对象玉米有那一种、甚至于情感上的交流。她感觉到自己能够钻到染色体里面去，染色体逐渐放大，她成为其中的一员，感受到整个自然界的小草，如果你踩到它上面的话，能听到小草的尖叫，感受到一种直觉上的交流等等，这是一个因素，风格是不一样的。

就在麦克琳托克50年代做出她的重要成果的时期，恰恰也刚刚是分子生物学发展起来的时期，分子生物学的发展，更多的是随着DNA双螺旋结构的发现，沿着另一条，跟麦克琳托克那种研究风格方式很不一样的方向发展的。麦克琳托克这本传记的作者，也是美国研究女性科学家很有名的权威学者，她在这里做了一些分析，她说实际上麦克琳托克的工作，这所以被滞后了将近30年才得到承认，而且她得到承认是因为另一个方向上的科学家也得出类似的结论，人们才回过头看她，才承认她的工作如此重要，才在晚年才获得这样一个奖项，这个因素也跟科学界对于他们的研究风格，思考的方式有关，这种差别可能也是一个重要的因素。

按照社会的标准，通常我们说男性，是很理想化，很果敢，很坚毅，很抽象，很客观，很理性等等;那么说一个女性的时候，经常是说她应该很温柔，很感性，很有一种直觉的这种感觉，一种很具体的，不那么客观的，很私人，有一系列二分的对立。那么在这时候，我们看科学所要求的那种主流的标准，更多的是要求我们要科学是客观的，科学是抽象的。有一部关于居里夫人的电影，电影里居里刚与居里夫人接触要合作时，居里也曾经说过这种话：科学怎么能让女人进来呢，科学是抽象的。

或者换句话说，如果说一个女科学家的成功，要靠着很多意外的机遇，在一种正常的体制里，一种社会环境里头，女性所遇到的阻力是来自方方面面的，是来自各种的歧视。

所以现在人们力图去改变它，像妇女解放运动，女性主义研究，或者等等这些方面，它要从理论到实践，到各个方面，从根本上去改变这种妇女和科学的关系，妇女和社会的关系，而且寻求一种女性的更理想的自身发展，自身的发展，也包括对于科学标准的变革。那么这样一个发展的趋势，当然是长久来看，应该有一种乐观性，但是这个道路也还很艰难。