进可为卿大夫者，天人其学，能乐古人之道；退可为乡先生者，亦不无矣。
南京书院题名记
宋 · 范仲淹
皇宋辟天下，建太平，功揭日月，泽注河汉，金革尘积，弦诵风布。
乃有睢阳先生赠礼部侍郎戚公同文，以奋于丘园教育为乐。
门弟子由文行而进者，自故兵部侍郎许公骧而下，凡若干人。
先生之嗣，故都官郎中维、枢密直学士纶，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。
祥符中，乡人曹氏，请以金三百万，建学于先生之庐。
学士之子，殿中丞舜宾，时在私庭，俾干其裕；故太原奉常博士渎，时举贤良，始掌其教；故清河职方员外郎吉甫，时以管记，以领其纲。
学士画一而上，真宗皇帝为之嘉叹，面可其奏。
今端明殿学士，盛公侍郎度文其记，前参子政事陈公侍郎尧佐题其榜。
由是风乎四方，士也如狂，望兮梁园，归于鲁堂。
辛甫如星，缝掖如云。
讲义乎经，咏思乎文。
经以明道，若太阳之御六合焉；文以通理，若四时之妙万物焉。
诚以日至，义以日精。
聚学为海，则九河我吞，百谷我尊；淬词为锋，则浮云我决，良玉我切。
然则文学之器，天成不一。
或醇醇而古，或郁郁于时；或峻于层云，或深于重渊。
至于通《易》之神明，得《诗》之风化，洞《春秋》褒贬之法，达礼乐制作之情，善言二帝三王之书，博涉九流百家之说者，盖互有人焉。
若夫廊朝其器，有忧天下之心。
进可为卿大夫者，天人其学，能乐古人之道；退可为乡先生者，亦不无矣。
观夫三十年间，相继登科，而魁甲英雄，仪羽台阁，盖翩翩焉，未见其止。
宜观名列，以劝方来。
登斯缀者，不负国家之乐育，不孤师门之礼教，不忘朋簪之善导。
孜孜仁义，惟日不足。
庶几乎刊金石而无愧也。
抑又使天下庠序规此而兴，济济群髦，成底于道，则皇家三五之风，步武可到，戚门之光，亦无穷已。
他日门人中绝德至行，高尚不仕，如睢阳先生者，当又附此焉。
查看进可为卿大夫者，天人其学，能乐古人之道；退可为乡先生者，亦不无矣。的原文及赏析
更多关于其在第十个字的诗句：
来源链接:http://mip.zidianfy.com/zishici_31387692/