1、其基本内涵与创新教育对培养人的问题意识的核心要求不谋而合。

2、少年的酸甜苦辣,农家的纯朴辛劳,锤炼了他不怕困难,百折不饶的拼搏精神,也培养出他仁爱善良、敦厚诚实的优良品德。

3、大学不仅仅是为了解决现实社会题目和适应当前社会需求而设立的，大学还有它更为重要的任务，它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法，他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理，它更多地关注“应当怎样”和理想培养，而不是实际的操纵和现实的受协方案。

4、编辑出版学专业应当教育学生既能从事数字阅读又能从事文字阅读，并且培养出掌握两种出版技能的新型编辑出版人才。

5、发展年轻队员应该培养他们的进攻心理：得分。

6、培养情感，这是个性形成过程中的一个极其复杂、细腻的问题。在这方面，精神生活中的思想和智力领域同情感和意志领域的相互联系，具有特别重大的意义。

7、“不拘一格启用人才,不遗余力培育人才”,培养了一支高素质人才鸾翔凤集的战斗团队。

8、通过教育发展其语言，培养其语言表达能力，具有一技之长，残而不废，成为有文化，有社会主义觉悟的劳动者。

9、注重孩子在学习、思想、能力、性格等方面培养,摒弃功利和盲目,占领孩子“精神制胜点”。

10、另一方面，鼓吹世界上最卑鄙龌龊的东西之一，即宗教，力求让有道德信念的神父代替有官职的神父，这就是说，培养一种最精巧的因而是特别恶劣的僧侣主义。