1、前不久,初三304班“吾喻伦比”小组的胡幸子同学在家预习湘教版数学教材第85页至87页后,像往常一样完成了导学案。

2、(以上均见《周许诸儒学案》,《宋元学案》卷三十二)这就是说,周行己的地位如此重要,同郑景望是他的私淑弟子有很大关系。

3、学案式教学是以“学案”为导向来实施教学过程的一种教学模式。

4、本文试图研究“学案教学法”，使之应用于高三物理教学中。

5、“学案导学”教学模式在中学数学教学中是可行的。

6、汇东实验学校教科室副主任宋水华说,刚刚过去的这个寒假,学校的骨干教师、名教师、学科带头人没有闲着,而是利用假期,分任务、分章节编排导学案。

7、“学案教学”有利于新课程改革的顺利实施。

8、在实践研究方面，以所任教的初三某班学生为研究对象，尝试开展了为期一学年的基于学案教学的实践活动。

9、从知识生态学的角度来分析学案式教学是一个新的视角。

10、建校14年来，积累了一整套小班化教学的管理经验，为每个学生量身打造学案。

11、在建构主义的学习理论、人本主义人性论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。