振聋发聩造句
1、惊天霹雳,振聋发聩。好文章,当一读为快。
2、的确,这本书致力于恢复真相的努力令人钦佩,事实上也在这种努力过程中实现了多方面突破,表达了不少振聋发聩的真知灼见。
3、当然,其根本原因还是在于,一个多世纪之前,当转向西方寻找科学理论的时候,认识论上的反映论确实给当时一心只读圣贤书的思想界带来全新的气息,起到了振聋发聩的启蒙作用。
4、当我作为一个学者振聋发聩的提出这样的问题时,为什么会收到如此的侮辱?
5、如晨钟,如暮鼓,振聋发聩,涤荡乾坤,带着熏天赫地的磅礴大势,滚滚雷动。
6、是不是耳鸣了,怎么耳边一直是“学雷轰”雷轰,轰,轰…振聋发聩啊!
7、剑杖终于相交,轰然巨响,振聋发聩,青石地板化为碎屑随风飘扬,迷蒙之中,剑君耳边却传来了上官龙的冷哼之声:“事情谈完,老夫便要为死去的属下讨回公道!”。
8、这真是振聋发聩、极具创新的领导理念,展现出迈向全球化的巨大决心以及对中国市场在公司业务发展中重要地位的清醒认识。
9、显然,这话决不仅仅是讽刺挖苦某些贪官没骨气,其中的蕴义更是耐人寻味,振聋发聩的。
10、在今天热衷于沽名钓誉,争名于朝,争利于市的文坛里,写写肖殷这样的文人品格风骨,可以振聋发聩!国凯还写到农民出身的著名作家杨干华!。
11、这本书的发行,使马克思和恩格斯在70多年前发出的振聋发聩的声音,通过一个个方块字,在中国的大地上爆响。
12、一声过后,又有百声千声相和,汇成一道洪流,直如晨钟暮鼓,振聋发聩。
13、振聋发聩的炮声、爆豆般的枪声、低空俯射的战机轰鸣声,还有队友的怒吼声交织在一起,奏响着死亡的的序曲。
14、而这位漂母一句“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎”,真可谓振聋发聩的励志名言。
15、这振聋发聩的声音一直萦绕于我的耳际。
16、在这些振聋发聩的著作和报告的影响下,一些国家相继出现了许多生态环境保护主义者与相关组织,人们逐渐清醒地意识到,要想认识环境,了解生态,获得保护地球生态系统和防止生态危机的知识和技能,就必须借助教育手段。
17、很多道理,越是亲近的人苦口婆心,效果不大,反而是敌人和不相干的人,偶尔发语,才出奇的振聋发聩!
18、原来大裤衩的学名这么如雷贯耳,振聋发聩。
19、孟子的论断不啻是振聋发聩之音,使天下学子们大是警悟。
20、就布鲁姆与时下主流派之间的争论来说,正是由于时下主流派把文学当作自己所信奉的意识形态的再现,所以布鲁姆对文学典律的呼唤才格外具有振聋发聩的意义。
21、马赫的历史批判著作对一代自然科学家产生了振聋发聩的影响,甚至那些自命为马赫反对派的人,也像吮吸母亲的乳汁一样地汲取了马赫的不少思想营养。
22、可以毫不夸张地说,任鸿隽的业绩和思想在中国现代科学史和思想史上留下了不可磨灭的印记,他的有关科学精神和科学文化的论述至今还具有振聋发聩的思想穿透力和行动感召力。
23、“全世界无产者联合起来!”这振聋发聩的呼声,敲响了资本主义的丧钟。
24、他的一番话,气冲牛斗,振聋发聩。
25、但是在扬眉瞬目、举止动念之间,都能给人很大的启发,传达振聋发聩的法音。
26、随着班主任声嘶力竭、振聋发聩的一声大喝,晶莹的泡泡应声而碎,大家不禁一阵婉惜。
27、我曾经在云南的一次会上讲,新闻记者的作用,第一是振聋发聩,第二是弃旧投新,第三是抑恶扬善,第四是务实求真。
28、秦观在重大政治关头曾写过一些讽刺诗,数量虽少,但却振聋发聩,令人耳目一新,使人看到他在静穆之中又有着金刚怒目式的抗争。
29、《戒石铭》已流传了上千年,但今天读来仍振聋发聩。
30、可见商人吕不韦还是有些民主自由的意识的,为什么这句中国几千年前最振聋发聩的话,结果是迅速的销声匿迹了的,到现在天下也是某一集团独有呢?
31、父爱如海,博大而深沉;父爱如山,高大而庄重;父爱如雷,振聋发聩。在那不苟言笑的父爱里,我们读懂了至上的教育和真挚的关怀。父亲节到了,祝勤劳的父亲安康幸福!
32、很多道理,越是亲近的人苦口婆心,效果不大,反而是敌人和不相干的人,偶尔发语,才出奇的振聋发聩!
33、这一声来得十分突兀,而且蕴含极厚的真力,如平地起雷,振聋发聩。
34、当然,其根本原因还是在于,一个多世纪之前,当转向西方寻找科学理论的时候,认识论上的反映论确实给当时一心只读圣贤书的思想界带来全新的气息,起到了振聋发聩的启蒙作用。
35、可以毫不夸张地说,任鸿隽的业绩和思想在中国现代科学史和思想史上留下了不可磨灭的印记,他的有关科学精神和科学文化的论述至今还具有振聋发聩的思想穿透力和行动感召力。
36、王刚的文章大胆针对时弊,振聋发聩,受到人们的好评。
37、的哥大叔的歌好时髦。。放着“适者才能生存。进化成更好的人”。。真是振聋发聩。
38、侍者眺望着天际,远处乌云压城,振聋发聩的瓦釜雷鸣贯彻云表,不时从云端流窜出的蓝白色电光提醒着侍者,他已然远去。
39、这一声来得十分突兀,而且蕴含极厚的真力,如平地起雷,振聋发聩。
40、我曾经在云南的一次会上讲,新闻记者的作用,第一是振聋发聩,第二是弃旧投新,第三是抑恶扬善,第四是务实求真。
41、基础教育的精神转向无疑切中痼疾,振聋发聩,但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想,忽略素质教育改革的文化合理性。
42、你们听到这振聋发聩的声音了吗?
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